新人教版2020年名校小升初语文冲刺试卷（七）.doc

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1、新人教版2020年名校小升初语文冲刺试卷（七）小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、积累运用(共9题；共21分)1.（1分）照样子，连一连，写下来。chòu   jǔ   xī   chā   lāo   bì   méi   shì矩   锡   仇   币   叉   捞   誓   霉恨   规   封   鱼   金   铁   倒   言仇（chòu）恨、_______、_______、_______、_______、_______、_______、_______2.（1分）补充完整。鲜艳的_______

2、   可爱的_______   好吃的_______3.（1分）按照要写词语。将课文《吃水不忘挖井人》中带“扌”、“氵”、“心”、“土”的词语写在下面_______，_______，_______ ，_______4.（2分）课文是从哪些方面介绍海底世界的？下面说法正确的一项是（）A.动物和植物。    B.煤、铁、石油、天然气和稀有金属。    C.景色奇异和物产丰富。    5.（1分）把下列诗句连一连。夜来风雨声_______       云深不知处第8页共8页举头望明月_______        花落知多少只在此山中_______        

3、不及汪伦送我情桃花潭水深千尺_______    低头思故乡6.（6分）读文段，做练习。青头大吃一惊，它一下子（）到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给（）到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌（）起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”“那我马上就会死掉。”红头哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。青头又（）到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是         的，只有第四个胃才          是的！”（1）将下面词语的序号填入文中画横线的地方

4、。A.管消化    B.贮藏食物（2）将下面的词语准确地填入文中的括号里。跳   爬   摔   蹦（3）从文中划线的“一下子”“不顾”“一骨碌”等词语中你能感受到什么？（4）这篇文章是一篇有趣的科学童话。我知道牛吃草时，先不细嚼，而是把草吞到肚子里，等休息的时候_______，这个过程就叫反刍。7.（2分）下面句子没有语病的一句是（）A.这学期，我校开展了“我为他人添欢乐”的热潮。    B.六月一日上午，我们去公园玩了一整天，个个意犹未尽。    C.科技人员废寝忘食地实验。    D.这次语文考试，全班同学普遍成绩提高了。    第8页共8页8.（5

5、分）缩句。①数万名群众炽热的目光凝神注视着天安门。 ②杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。 ③一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。9.（2分）与人交流要礼貌得体。下面最得体的一句是（）甲：昨天你送给我的书很有趣，我很喜欢，谢谢！乙：________________________________。A.不敢当    B.过奖了    C.没关系    D.不客气    二、阅读理解(共3题；共20分)10.（7分）阅读诗歌，回答问题。（1）背背，填写。滁州西涧（唐）韦应物独怜幽草_______，_______深树鸣。_______晚来急，野渡无人_____

6、__。（2）解释诗中划线的词。第8页共8页①怜：_______。②深：_______。（3）诗的第一句写幽草是_______景，第二句是_______景。（选择“动”或“静”填空）（4）这首诗的第一句表明了作者对涧边草的什么感情？最能体现这一感情的是哪个字？（5）后两句历来常被作为画题，用自己的话把这幅画面写下来。11.（8分）阅读下面的文字,完成后面的题目。______________________在通往乡间的小路上,我遇到了一个大约六七岁的小男孩,他蹲在一个积满了雨水的水坑边,细雨不停地飘落在他身上,他的头发梢上不断地滴着雨水,可他好像什么也没感觉到

7、。______小弟弟______你在干什么呀______我疑惑地问____________造桥呗______他连头也不抬______只将手中的小木头往水窝里排列开去______“造啥桥呀?”我好奇地又问一句。“造大桥。”他边回答,边将一块较大的木头往已造好的“桥墩”上放去。“哦,‘大桥’造好啦!大家可以过桥了!”小男孩高兴得跳了起来。“啪”地一声,他一脚踩得泥浆水溅了开去,“大桥”倒塌了。男孩抓了抓头皮,不声不响地蹲下来,心疼地捡起木块,重新搭了起来,嘴里还嘟囔着:“这个木头桥不好,我长大了要造座又大又牢固的桥。”我被眼前的一切感动了:木头桥虽然没有搭成,

8、可是男孩的心里已建起了一座理想之桥……他那种坚持不懈、刻苦“造桥”