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时间:2020-02-29
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1、新人教版2019-2020学年五年级上学期语文期末抽考试卷(II)卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、积累与运用(共6题;共44分)1.(16分)火眼金睛,辨字组词旬_______ 栗_______ 瓣_______ 饺_______峋_______ 粟_______ 辫_______ 绞_______截_______ 拌_______ 宵_______
2、采_______载_______ 伴_______ 霄_______ 彩_______2.(7分)组词大_______ 小_______ 多_______ 少_______牛_______ 果_______ 鸟_______3.(3分)选词填空希望 愿望 盼望①我_______能捉住一只翠鸟,好好看看它。②在翠鸟飞来的时候,我们远远地看着它那美丽的羽毛,_______它在苇秆上多停一会儿。③我成为小记者的_______终于实现了!4
3、.(8分)开卷有益,根据语境填空第7页共7页(1)书中有迷人的风景:从“_______白鹭飞,_______鳜鱼肥”中,我们可以想象出青山秀丽,白鹭成群,桃红水碧的画面。(2)书中有可贵的道理:做人要讲诚信,正如《论语·子路》中所言:“_______,_______”;《纪昌学射》告诉我们要想获得成功,肯定是要下不少动夫,正如:“_______——非一日之功。”(3)书中有可敬的人物:手不释卷的吴国大将军_______;敢于挑战大哲学家亚里士多德,相信科学、执著追求真理的_______。(4)书中告诉我们黄河是中华民族
4、的摇篮,我要为保护黄河设计一则标语:_______。5.(5分)变换句子说法,使意思不变。①羊已经丢了,还修养圈干什么呢?②马跑得越快,离楚国不就越远了吗?6.(5分)修改病句 (1)一条弯弯的小溪,穿过田野,笔直地伸向远方。1 (2)经过老师的反复教育,逐渐认识到错误的严重性。1 (3)《匆匆》的作者是朱自清先生写的。1 (4)黄继光不但壮烈牺牲了,而且他永远活在我们心中。1 (5)冬天的校园里,杨树和柳树。1 二、阅读理解(共2题;共27分)7.(20分)阅读课文片段,完成练习春天来了!我们
5、____________,我们____________,我们____________,我们____________,她在柳枝上____________,在风筝尾巴上____________,她在______、杜鹃嘴里叫,在______、______枝头笑……(1)将选段补充完整。(2)这段话共有_______句。(3)文中的“她”指的是_______。第7页共7页(4)文中写“我们”动作的词是_______、_______、_______、_______;写“她”动作的词是_______、_______、_______
6、、_______。(5)春天召唤来了哪些鸟,哪些花?8.(7分)阅读下文,回答问题剪贴报①我有一个爱剪贴报的习惯。②这是受了表姐的启发。去年寒假的一天,我到表姐家去玩。表姐让我欣赏了她的剪报本。我翻开了第一页,“哇,”我大叫起来,“太漂亮了,太棒了。”我简直不敢相信自己的眼睛了。封面上三个鲜艳的大字“剪报本”,上方几朵七色花,两角几张小金纸剪贴的小星星金光耀眼,使整个画面显得美观、生动。翻开内页,里面简直是知识的海洋,一篇篇全是从报纸上剪贴下来的。有小说,有名人名言,有优秀作文,有科学小知识……我看得入了迷,真是爱不释
7、手。我从那时起便下了决心——我也剪报。③回到家,我找了个硬皮本,学着表姐的样子,精心地布置了封面。内页贴什么呢?我想了想,还是把跟我同龄的小学生写的优秀作文和作文指导从报上剪下来贴上吧!④这一剪不要紧,越剪越觉得有意思。日子一天天过去,我的剪报本一天天“厚”了起来。⑤我天天看我的剪报本,从中吸取那些好作文的优点,从中积累好词好句,我的剪贴报也就成了积累知识的仓库。⑥过了一段时间,我发现剪贴本子上有不少空白处,我就注意收集小插图,如小鸭子、米老鼠、花束这类,把它们剪下来贴在空白处补白。另外,我还学会了分类,每剪下一篇材料
8、,我都要想一想,根据内容贴好。剪贴报不仅丰富了我的课余生活,而且丰富了我的知识,开阔了我的视野。我的作文水平得到了不断的提高,这都是得益于剪贴报。(1)联系上下文理解“爱不释手”这个词语。爱不释手:_______(2)第②自然段中的省略号表示的意思是()A.表示声音被打断。 第7页共7页B.表示声音断断续续。 C.表示
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