新人教版2019-2020学年二年级上学期语文期中检测试卷（I）卷.doc

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1、新人教版2019-2020学年二年级上学期语文期中检测试卷（I）卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础知识(共5题；共32分)1.（5分）描红下列词语嘲笑      惊慌             监视              厉害             怒吼       甩掉             泄气       跟踪2.（7分）看拼音，把词语写在下面的田字格中。注意写规范。河àn_______边花cóng_______里，一只大yǎnjīng____

2、___的qīngwā_______bèng_______跳着在xún_______找shíwù_______。3.（5分）看图猜字（连线）。4.（4分）我会填①闻：共_______画第五笔是_______  ②但：共_______笔，第三画是_______。5.（11分）我会把词语补充完整，并选择其中一行写写自己的发现。第9页共9页_______起舞       _______不舍      _______大火专_______致_______      _______而不_______       ____

3、___精_______神我发现其中第_______行都是_______。二、积累与应用(共5题；共33分)6.（12分）注音并组词，完成后每个字读两遍。海_______、_______     候_______、_______     着_______、_______真_______、_______     觉_______、_______     向_______、_______7.（5分）用句子中划线的词语造句一路上只要旅客中有人需要帮助，这个列车员就会热情地提供各种方便和服务。8.（4分）看图，把音节

4、补充完整。y_______    w_______     w_______yā   y_______9.（7分）课外阅读。塞下曲六首（其一）李白五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰①。【注】①楼兰：这里泛指侵扰西北的敌人。（1）诗的一、二两联表现了边塞生活_______、_______的特点。（2）诗歌表现了怎样的思想感情？第9页共9页10.（5分）连一连。三、阅读理解(共2题；共34分)11.（23分）阅读下文，回答问题每个人都会有自己美好的愿望

5、。我的愿望就是能为祖国做出一点贡献，哪怕是微不足道的一点也好。机会来了，我们学校参加了“爱我中华，修我长城”的捐款活动。于是，我悄悄地攒起钱来。我平时爱花零钱。今天买袋巧克力，明天又想买卷果丹皮。爸爸、妈妈说过我好几次，我也没改掉这个毛病。对我来说，攒钱可真不是一件容易的事，但是我下了决心，我坚信“有志者事竟成”。于是，我开始一分一分地攒钱，储蓄盒里的钱日益增多。攒钱也得有恒心。有一次，我去商店买橡皮。刚进门，便不由自主地向食品柜台走去。这时，那巧克力豆也好像开口说：“我好吃极了，我好吃极了……”我的手不由

6、自主地伸进兜里掏钱，但是想到我的愿望，立刻又把手缩了回来。我望了望柜台里的巧克力豆，又抱歉地对售货员阿姨笑了笑，高高兴兴地走开了。几天以后的一个上午，我把积攒的钱全部交到校捐款室。一想到我也能为祖国贡献一份小小的力量了，心里激动极了！过了几个月，“爱我中华，修我长城”捐款办公室寄来了回信。当时我真高兴，情不自禁地说：“我的愿望实现了！”（1）给短文加个恰当的题目。（2）根据意思在文中找到相应的词语写在横线上。①微小得很，不值得一提。_______第9页共9页②抑制不住自己的感情。_______③只要有决心，

7、有毅力，事情终究会成功。_______（3）小作者的愿望具体指什么？（4）听了售货员阿姨的话，作者神情、动作是什么样？请找出来。（5）读了短文，你认为小作者是一个什么样的孩子？12.（11分）课内阅读父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”我们都说是，母亲也点点头。父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用

8、。”我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对人没有好处的人。”父亲说：“对。这是我对你们的希望。”（1）对文中划横线句子理解正确的是（）。A.花生好、桃子、石榴、苹果不好。B.凡是埋在地里的东西都是好的，高高挂在枝头上的东西都是不好的。C.我们不需要外表美。（2）父亲把花生和_______、_______、_______相比，说明花生没有_______，却具有_______。（3）“人要做有用的人，不要