人教统编版四年级上册语文第七单元检测试卷.doc

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1、人教统编版四年级上册语文第七单元检测试卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础知识。(共11题；共110分)1.（8分）看拼音写词语。hú guāng shān sèxiǎo qiáo liú shuǐshān quán lǜ zhú_____________________2.（8分）我是拼音小能手sùliàojiézòuyuèpǔjíxiáng____________________________qǐpànjísùyìyángdùncuòxiā

2、ngyīxiāngsuí____________________________3.（9分）看拼音写词语。míngláng_______的夏天，无论是在cuòluòyǒuzhì_______的庭院，还是在wǔcǎibānlán_______的huāpú_______，都可以见到一种péngbóshengzhǎng_______的小花——五星花。4.（8.0分）我是拼音小能手yùyán chuǎnqì báifèi yìjiéyàmiáozhùzhǎngjīnpílìjìn__________________________________________5.（

3、8分）看拼音写词语。lǜ tǎnróu měihuí wèisǎ tuōyū huí___________________________________第7页共7页6.（6分）在横线上填上恰当的词语_______地感受     _______地感受_______地避开     _______地避开_______的花香     _______的花香_______的信息     _______的信息7.（6分）把陈述句换成把字句①今天的家庭作业被小敏做好了。②敌人的一架飞机被空军击落。8.（10分）读《桂花雨》，根据课文内容填空在第三自然段中，作者用了一系列的动

4、词_______、_______、_______、_______，非常平实而又非常贴切地写出了“我”摇桂花时_______。9.（8.0分）比喻可分为明喻、隐喻（暗喻）和借喻三类。有“好像”“像”“是”一类词的句子，不一定都是比喻句。判断一个句子是不是比喻句，关键要看句子里是不是有本体或喻体。阅读下文，回答问题从巍峨峻拔的高原走来，我是冰山上的一朵雪莲；从碧波环抱的宝岛走来，我是海风中的一只乳燕；从苍苍茫茫的草原走来，我是蓝天下翱（áo）翔的雏鹰；从七沟八梁的黄土坡走来，第7页共7页我是黄河边鲜嫩的山丹丹。啊！神州大地生长的希望，我们是中华的少年！（1）找出本

5、节的比喻句，勾画出来。（2）本节除了运用了比喻的修辞手法，还有了_______和_______的修辞手法。（3）作者为什么用“雪莲”“乳燕”“雏鹰”“山丹丹”来比喻中华少年？10.（9.0分）拓展阅读小松鼠今天，我高高兴兴地回家，看见两只可爱的小松鼠。它们那玲珑的小面孔镶着一双圆溜溜的小眼睛，脑袋上长着对三角形的小耳朵。它俩全身黑黑的，但有几条白色花纹。它俩一个叫奇奇，一个叫菁菁。小松鼠吃饭时很有趣，它们总是上半身坐着，把食物拿在手中，送进嘴里。吃玉米时，它们手脚并用把玉米粒拿下来一粒一粒慢慢吃，还只．吃肉不吃皮。并且它们这吃一点那吃一点，真是猴子掰包谷的写照

6、。小松鼠睡觉时就更有趣了，它们一个像小狗一样躺着，一个像小刺猬一样卷着。你走过去只要发出一点声音它们便会立即醒来。“它们警惕性真高！”我总是这样对妈妈说。妈妈总是回答说：“因为大自然是一个适者生存的地方。小松鼠如果不提高警惕那就会被吃掉的。”“那小松鼠不是不能睡好觉？真是好可怜！”妈妈总是淡淡一笑。（1）找出描写小松鼠外形的语句。（2）联系上下文解释词语。适者生存：_______。警惕：_______。（3）本文表达了作者对小松鼠什么样的感情？11.（30分）习作。第7页共7页通过这个单元的学习，你一定已经学会写信了吧？请给你的亲友或者老师写一封信，可以和他一

7、起分享你的快乐，也可以请他帮助你解决遇到的问题。题目自拟，内容不少于350字。第7页共7页参考答案一、基础知识。(共11题；共110分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、第7页共7页6-1、7-1、8-1、9-1、9-2、9-3、10-1、10-2、10-3、11-1、第7页共7页第7页共7页