欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:49147960
大小:175.50 KB
页数:6页
时间:2020-02-29
《人教版(新课程标准)2019-2020学年小学语文五年级下册第一单元测试卷C卷.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、人教版(新课程标准)2019-2020学年小学语文五年级下册第一单元测试卷C卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、积累与运用(共5题;共26分)1.(4分)看图写词语。________________________________2.(6分)填上合适的词语。一________阳光 一________篷帐 一________花苞一________白云 一________草地 一________蜻蜓3.(10分)看拼音写
2、汉字shuǐxiāngbái fānfángzikěyǐwánshuǎ________________________________________bàngwǎnguāngmángshēnlánqǐfúgānjìng________________________________________4.(5分)按要求改写句子。①这浩浩荡荡的大军奉安息国国王的命令,正在迎接远道而来的友好使节。(缩句)②魔术师的精彩表演,让在场的人们都惊呆了。(改为“被”字句)第6页共6页5.(1分)将下面的句子补充为比喻句。芦花开的时候,远远望去,黄绿的芦苇上好像________。二、阅
3、读理解(共2题;共32分)6.(11分)阅读短文,回答问题。一只乌龟在陆地上散步,路过一口水井,想到井边喝水。水井提醒乌龟____说____喂____伙计____请离得远一点____掉到我这儿是很危险的____乌笑着说:“什么的江河湖海我没到过,不怕你这小小的一口水井。”水井对乌龟说:“我这儿的环境与那儿不同。”“什么相同不相同,还不都是水,我下去给你看看。”说着,乌龟“扑通”一声跳下了井。乌龟跳到了井里,一会儿就明白过来,他再也无法爬上来了。(1)给文章第一小节加上标点符号。一只乌龟在陆地上散步,路过一口水井,想到井边喝水。水井提醒乌龟________说_______
4、_喂________伙计________请离得远一点________掉到我这儿是很危险的________(2)这篇短文共有________小节。(3)“我这儿的环境与那儿不同。”这句话中,“这儿”指________,“那儿”指________。(4)这则寓言的意思是:_____A.水井能关心帮助乌龟。 B.不区别情况,不听人劝告,是没有好结果的。 C.骄傲自大是不对的。 7.(21分)阅读下文,回答问题小溪第6页共6页清晨,我漫步在升腾着薄雾的小溪旁。雾气像一缕缕白纱、轻轻地、缓缓地在小溪上空萦绕。溪底,是一幅美丽、神气的画,色彩斑斓(lán):赤色、
5、橙色、黄色、金色、紫色……令人眼花缭乱。画中,那一朵盛开的“鲜花”在微微颤动。是欢迎吗?我兴奋极了,坐在溪边的石头上,用双脚拍打溪水。呀,“鲜花”被我打碎了!我赶紧止住脚。晨风吹来,溪边的野花香气扑鼻。柳枝的软弓拉动了小溪的琴弦,奏出了和谐的乐曲。溪水从我脚上轻轻流过,像母亲温柔的手抚摩着我。黄昏,我又来到溪边。小溪卧在青山的怀抱中。夕阳西下,连绵的山冈、翠绿的竹林、婀娜的柳树、明丽的小溪……都笼罩在一层透明的、金灿灿的薄纱里。小溪,真美呀!(1)短文通过________和________这两幅画面的描写突出了小溪的________。写________景色主要采用___
6、_____态描写,写________景色主要采用________态描写。(2)短文中描写了________、________、________、________这些事物的动态。(3)写出短文中静态描写的句子。(4)第1自然段中的“鲜花”指的是________。(5)“柳枝的软弓拉动了小溪的琴弦,奏出了和谐的乐曲。”这句话中的“软”是指________,“琴弦”是指________,“乐曲”是指________。(6)这篇短文表达了作者________的思想感情。三、作文(共1题;共5分)8.(5分)善于观察就会有所发现。这段时间你观察了什么?把你观察到的事写进日记里。要
7、求:语句通顺,标点符号正确,还要注意日记的格式。可以是命题日记,也可以不写题目。习作不超过300字。第6页共6页参考答案一、积累与运用(共5题;共26分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、阅读理解(共2题;共32分)第6页共6页6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、7-2、7-3、7-4、第6页共6页7-5、7-6、三、作文(共1题;共5分)8-1、第6页共6页
此文档下载收益归作者所有