人教版2020年小升初语文冲刺试卷（六）全国通用A卷.doc

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1、人教版2020年小升初语文冲刺试卷（六）全国通用A卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、字词检测(共3题；共8分)1.（2分）选择正确的读音。杀________敌(sāshā)      革________命(ɡéɡě)2.（5分）我的发现。（①吹）   （②落）   （③飘）   （④游）Ⅰ我发现这几个字都是表示________（名称 动作 颜色）的词语。Ⅱ选一选，填序号。鱼儿________   树叶________   冷风________   雪花_

2、_______3.（1分）文章《一只贝》讲述了孩子们在海边捡贝壳发现珍珠的故事，赞美了________。二、语言实践(共4题；共17分)4.（2分）选出你认为最恰当的一句（）一个秋雨连绵的日子，安尼想观查一下，晶莹透明的雨水里有些什么，他看了一眼显微镜下的小水滴后、禁不住惊叫起来，________A.别看小水滴那么清澈，原来里边有小虫子呀！    B.小虫子那么多，而且都在动！    C.小虫子！那么多小虫子都在动！    第8页共8页D.我真没想到，小水滴里是有虫子的。    5.（5分）造句①伤心：②兴高采烈：                   6.（5分）缩

3、句主人的两腮满是白花花的肥皂沫。7.（5分）按要求写句子。（1）仿写句子。例：森林祝愿我，像树苗一样茁壮成长。妈妈祝愿我，________。________祝愿________。（2）用划线的词语写句子。李良扎了一个漂亮的纸灯笼。三、文化积累(共4题；共8分)8.（2分）你认为“好书不厌看还读”的下联应该是（）。A.妙笔丹青绘人物    B.益友何妨去复来    C.水稻舞动千顷浪    D.无字文章写古今    9.（2分）下面名著中的人物和情节搭配不正确的一项是（）A.诸葛亮——七擒孟获（《三国演义》）    第8页共8页B.鲁智深——倒拔垂杨柳（《水浒传》） 

4、     C.格列佛——游历飞岛国（《格列佛游记》）    D.猪八戒——大战二郎神（《西游记》）    10.（2分）填一填，读一读。①少壮不努力，________。②花有重日开，________。③黑发不知勤学早，________。11.（2分）把作家、作品搭配起来。作品：《三国演义》《水浒传》《彭公案》《济公传》《施公案》作者：佚名  贪梦道人  郭小亭  罗贯中  施耐庵四、阅读理解(共2题；共22分)12.（12分）课外阅读。龙的传人遥远的东方有一条江，它的名字就叫长江。遥远的东方有一条河，它的名字就叫黄河。虽不曾看见长江关，梦里常神游长江水。虽不曾听过黄

5、河壮，澎湃汹涌在梦里。古老的东方有一条龙，它的名字就叫中国。古老的东方有一群人，他们全都是龙的传人。巨龙脚底下我成长，长成以后是龙的传人。黑眼睛黑头发黄皮肤，永永远远是龙的传人。第8页共8页百年前宁静的一个夜，巨变前夕的深夜里。枪炮声敲碎了宁静夜，四面楚歌是姑息的剑。多少年炮声仍隆隆，多少年又是多少年。巨龙巨龙你擦亮眼，永永远远地擦亮眼。（1）解释词语。前夕：________汹涌澎湃：________（2）“巨龙”指的是________。“龙的传人"指的是________。中国人的外貌特点是________。（3）唱这首歌时，语气应该是（）A.平淡    B.豪迈 

6、   C.欣喜    D.悲伤    （4）在这首歌中，你读出了作者怎样的感情呢?（5）你知道还有哪些爱国的故事。说出来和大家分享吧!13.（10分）阅读下面的文言文，回答问题。孙休好射雉孙休①好射雉②，至其时，则晨去夕反。群臣莫不止谏：此为小物，何足甚耽③！休曰：虽为小物，耿介④过人，朕所以好之。【注释】①孙休：是吴国君主孙权的儿子，后继位。②雉：野鸡。③耽：沉溺，贪恋。④耿介：正直有节操。第8页共8页（1）解释下列语句划线词的意思。①孙休好射雉________②则晨去夕反________③此为小物________④何足甚耽________（2）将文中画横线的句子

7、翻译成现代汉语。（3）孙休在位期间，颁布良制，嘉惠百姓，促进了东吴的繁荣。从文中看，孙休是个________的人。五、习作表达(共1题；共5分)14.（5分）写作。请以“我们一起走过”为题目，写一篇文章。要求；①除诗歌、戏剧外，体裁不限。②表达真情实感，不得套写、抄袭。③文中不得出现真实的校名、地名、人名。④字数在500字左右。第8页共8页参考答案一、字词检测(共3题；共8分)1-1、2-1、3-1、二、语言实践(共4题；共17分)4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、三、文化积累(共4题；共8分)8-1、9-1、第8页共8页10-1、11-1、四、阅读理解(