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时间:2020-02-29
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1、人教新课标版2020年六年级下册语文-第四单元达标检测卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础知识积累与运用(27分)(共8题;共27分)1.(4分)比一比,再组词。分_______ 桂_______ 壮_______ 名_______ 客_______份_______ 挂_______ 状_______ 各_______ 容_______2.(6分)拼一拼,写一写。奶奶望着chuáng qián_______的yuè gu
2、āng_______,dī_______下头,sī_______念起自己的gù xiāng_______。3.(2分)下列词语中没有错别字的一组是()A.躁热辐射 座右铭 和言悦色 称心如意 B.拥戴 震撼 下功夫 祖传秘方 记忆犹新 C.渲染 喝彩 照像机 栩栩如生 一股作气 4.(2分)补全四字词语,并按要求完成练习。(1)把下面的四字词语补充完整。_______钉截铁 千_______一发 不假_______索 _______挺胸_______海一粟 (忐_______不安) 粉身_______骨
3、 _______带舞(2)敌人即将攻上山顶。在这_______的时刻,班长坚定地说:“决不能让阵地失守,即使_______,也要把鬼子赶下山去!”(选词填空)第8页共8页(3)形容做事答话敏捷、熟练,用不着考虑的词语是_______。(4)写出画括号里的词语的反义词和近义词。反义词:_______ 近义词:_______(5)用画“()挺胸”这一词语写一句话。5.(3分)照样子,写句子。(1)哪怕是一只夜莺,他们也会给打下来。哪怕_______,_______也_______。(2)还有比这叫声更好听的吗?没有比这叫声更好听的。还有比小公鸡更美味可口的午餐吗?
4、6.(3分)判断对错。用“正确”“错误”表示。(1)我们弄丢毛笔,实际是把买来的毛笔用来做竹节人了。(2)竹节人的动作是听我们指挥的。(3)“下课了,吸引了一圈黑脑袋……”是拟人的修辞手法。(4)“我跟同桌相视一笑”是因为我们看到老师喜欢竹节人,心里得到认可而窃喜。7.(2分)用划线的字造句。①天空群雁会写字。②保护动物是大事。③丛林深处有猛虎。8.(5.0分)研读语句,体会蕴含的哲理。“对于外界的压力,可以通过正面抗争去战胜它,但有时也需要像雪松那样先弯曲一下,作出适当的让步,以求反弹的机会。”这里的“正面抗争”是指_______,“弯曲”是指_______。第8
5、页共8页大自然能给我们许多启示:成熟的稻谷低着头,那是启示我们_______;_______,那是启示我们_______。二、阅读积累与运用(30分)(共2题;共30分)9.(15.0分)短文阅读。小草我的故乡没有高山,只有小草。湖光山色自然是十分壮丽的,但,倘若湖畔和山上连小草也没有一根,那就显得寂寞而单调了,也不会有生机盎然的姿态。至少沙漠中的旅行者,假如有一天突然发现了一丛嫩绿而孤零的小草,那种欣喜大概真是笔墨难以形容的。因为,这小草预示着:沙漠将要尽头了。不远处就是草原或平川。那里的水淙淙地流着,那里的花随意地开着……可见,小草是不应该忽视的,在大千世界中,
6、也自有它的位置,而不管人们好恶如何。春风正从远方吹来。春天正从远方走来。你早呵,有生命的小草!你好呵,有希望的小草!(1)从文中找出下列词语的近义词。如果_______ 姿势_______ 孤独_______(2)解释下面的词语。生机盎然:单调:(3)请用文中的话来解释。“尺有所短,寸有所长。”第8页共8页(4)这篇短文是讲小草?10.(15.0分)阅读短文,完成练习。莫泊桑学写作19世纪法国著名作家莫泊桑,早在青少年时期就爱好写作。他如饥似渴地读了许多文学名著,也写了不少文章。不管是作品的思想内容,还是写作技巧、语言,都没有什么特色。他非常苦恼,就带着自己的
7、几篇作品去请教当时的著名作家福楼拜。福楼拜对他说:“问题很简单,主要是你观察的功夫不到家,现在你就从观察马车开始吧。每天都有马车从你家门前经过,你就仔细观察一番,把看到的情况详细记录下来。”莫泊桑回到家后按福楼拜的要求,全神贯注地观察马车在晴天和雨天、上坡和下坡时行驶的不同样子,还仔细观察了赶车人在暴风雨中和烈日下的不同表情……他将观察到的这些材料写进作品里,又送给福楼拜看。福楼拜看了他的文章后满意地笑了,他对莫泊桑说:“_____你观察得仔细,写作有了进步,但贵在坚持啊!”莫泊桑将福楼拜的话铭记在心,不断深入生活,仔细观察,积累了丰富的材料。他一生中写了近30
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