东山国际校区 VI设计提案.ppt

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1、●标志（LOGO）标志是学校的精神载体，一种非语言性的信息传送，它是以明确简练的特定图形，以抽象的精神理念传达设计事物的内容品质，并以可视的图形表达出来，它是形象化了的事物发展理念，在网络信息高速发达的今天，对个体视觉形象传播起着非常重要的作用。●标志应具有的特征：识别性——有自己的特色，明显区别于同类；象征性——高度提炼的精神升华，寓意深远、有思想内涵；易记性——形式简洁、图案简单大气，所有元素不能过多。校园景观文化对VI的启示“通过山水相依、动静结合、自然灵性等环境表现使校园达成文明对话的目

2、的，让童韵在“山的名气、水的灵动、石的沉稳、绿的空间、路的蜿蜒、楼的变化之中流淌，实现心智的开蒙，爱的润泽。山的大气、厚重石的坚韧、顽强山石文化的精神追求：以山之形寄托文化之神韵：笔枕：文房器物笔墨情怀……以石之韵表达文化之气息：中国传统印章：篆刻金石气息“锲而不舍，金石可镂”……校徽LOGO甲骨文→金文→大篆→小篆→隶书→魏碑→楷书→行书→草书以书法演变史演绎学校成长：金文：古汉字一种书体的名称，是现存中国最古的文字之一。商、西周、春秋、战国时期铜器上铭文字体的总称。此时儒家学说形成并且发展鼎盛

3、。导视牌名片应用山水相依、动静结合、树木繁茂、道路蜿蜒……辅助图形标志释义：1.取山之形、石之气，融合书法、篆刻等传统元素，采用印章的形式体现学校对山石文化的精神追求以及笔墨厚重的文人气息;2.山水相依、动静结合、树木繁茂、道路蜿蜒……；用写意山水的意境表达出一种自然的灵动，并赋予其无限的生命;3.标志中央为金文书写的“東”字，意指“东山学堂”、“东山国际校区”，笔画刚劲有力、功力深厚、大气磅礴；“東”字的外形既像是一扇窗户，又像是一个坐标，寓意东山学堂如初始之阳。备选标志01备选标志02备选标志0

4、3备选标志04