人教版数学六年级上册期末考试试卷C卷.doc

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1、人教版数学六年级上册期末考试试卷C卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、填空题(共10题；共22分)1.（2分）甲数是，乙数比甲数少，甲、乙两数的和是________。2.（2分）在括号里填上适当的分数7分米＝________米     13分 ＝________时      51千克＝________吨3.（2分）把下面各比化成最简单的整数比．：=________ ：________ 4.（5分）公顷=________平

2、方米   2.04升=________毫升3.25小时=________小时________分   2吨50千克=________吨5.（2分）如下图，圆的面积与长方形的面积相等。已知圆的周长是6.28分米，那么长方形的面积是________平方分米。6.（4分）。________ .7.（1分）直接写出得数。1127-998=________________ ________________150.01=________________4.2+8=________________第10页共10页42=______________

3、__________________8.（2分）弟弟小时写了24个大字，弟弟平均每小时写________个大字？9.（1分）甲数比乙数多，就是乙数比甲数少________%。10.（1分）大象奔跑的速度可达每小时80千米，可以写作________。二、选择题(共5题；共10分)11.（2分）桌上有1个苹果，1包饼干，怎么样分配可以平均分给小巧和小红两个人呢？ （）A.小巧分得一个苹果，小红分得1包饼干    B.小巧分得1包饼干，小红分得1个苹果    C.小巧和小红都分得分得个苹果，半包饼干    12.（2分）保温杯的价格是1

4、00元，打八折销售，买两个这样的保温杯比原来便宜（）元。A.20    B.80    C.40    D.160    13.（2分）下图中以圆的半径为边长的正方形的面积是20平方厘米，圆的面积是（）A.26.8平方厘米    第10页共10页B.62.8平方厘米    C.68.2平方厘米    D.86.2平方厘米    14.（2分）修一条路，单独完成，甲队需要6天，乙队需要8天，乙队的工作效率是甲队的（）%。A.133.3    B.75    C.25    D.45    15.（2分）已知甲∶乙=3∶4，乙∶丙=3

5、∶2，那么甲、乙、丙三个数的大小关系是（）。A.甲>乙>丙    B.丙>乙>甲    C.乙>甲>丙    D.甲=乙=丙    三、判断题(共5题；共10分)16.（2分）一条线段长5cm，也就是500%cm．（判断对错）17.（2分）一个数a，它的倒数是．18.（2分）判断对错．两个端点都在圆上的线段，一定是圆的直径．19.（2分）判断对错.整圆的面积比半圆的面积大．第10页共10页20.（2分）一批产品共110件，全部合格，则这批产品的合格率为110％。（判断对错）四、计算题(共4题；共35分)21.（5分）直接写出得数。

6、482-328=     5.01-1.7=    9.2×3=     0.85÷1.7=15×12=              ÷60%=    1-22.（20分）计算下列各题，能简算的要简算。①65+35×0.2              ②×+÷③（-）×7+④×[÷（-）]23.（5分）求未知数x。①1.5x-0.8×15=18        ②         ③24.（5分）城关一中有男生450人，女生比男生少6%，城关一中一共有学生多少人？五、解答题(共5题；共40分)25.（5分）以点O为圆心，先画一个直径为4

7、厘米的半圆，再计算出这个半圆的周长和面积．26.（5分）化工车间有男工人56名，女工人42名，这个车间的工人总数正好是全厂工人总数的，全厂共有多少名工人？第10页共10页27.（5分）一块大豆实验田，去年收获大豆8.4吨，今年产量比去年增长了二成五。这块实验田今年收获大豆多少吨?28.（5分）甲、乙两队要挖一条水渠，甲队独挖要15天完成，乙队独挖要12天完成，现在甲队两队合挖4天，还剩下这条水渠的几分之几？29.（20分）下面是某校三（一）班各学生参加户外活动“收集矿泉水瓶”个数，请按要求分段整理数据，并回答问题。52454832

8、3329414845464424383937444145495333364346某校三（一）班学生参加户外活动“收集矿泉水瓶”个数统计图收集个数/个21~3031~4041~5051~60人数/人27132（1）这个班哪一段收集的人数最多？是多少？