统编版2019-2020年六年级上册语文第三单元培优测试卷（a）.doc

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1、统编版2019-2020年六年级上册语文第三单元培优测试卷（a）姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础训练营。(共10题；共74分)1.（2分）下列句子中划线字意思错误的一项是（）A.孔君平诣其父。（诣：造诣）B.这可奇怪了，你如何不肯卖酒给我吃？（如何：为什么）C.石猴端坐上面道：“列位呵，‘人而无信，不知其可’。”（信：信用）2.（2分）读音完全正确的一组是（）。A.伯爵（jué）     马掌钉（dìng）      扬鞭（biān）   B.厮杀（s

2、ī）      钉马掌（dìng）      缰绳（jiāng）   C.覆盖（fù）      砸碎（zhá）         惊恐（kǒng）   D.鞭策（biān）    倾覆（fú）          厮杀（sī）   3.（1分）给下面的多音字注音并组词。厦______________   混____________________________     ______________没______________   横____________________________     ______________4.（4分）根据课文《窗前一株紫丁香》内容

3、填空第5页共5页老师，快_______吧！让花香_______您的梦里5.（2分）根据拼音写词语或给划线字注音。①一只骄傲的小燕子，为了显示自己的口齿（línglì）_______，非要同池塘边上的一只小青蛙比赛数_______数_______。②我（chángyáng）_______ 在镇中的农贸市场，货物目不暇_______接，有鲜嫩_______翠绿的蔬菜、水果，有……6.（4分）给多音字组词。兴xīng_______ xìng_______散：sàn_______ sǎn_______藏：cáng_______ zàng_______。7.（15分）按要求写句

4、子①骆驼的毛皮太不整齐了。我真想拿把剪刀替骆驼剪一剪。（用关联词把两句话合并成一句）②北京申奥成功，华夏儿女怎能不欣喜若狂呢？(改成陈述句)。 8.（14分）课内阅读。小纸船我们来到半山的小溪边，用五色彩纸折成（）的小船，让它随着微风、顺着流水，离开我们吧。小纸船在水上移动着，前前后后地出发了。我们都拍着手，在欢呼我们自己折的纸船前进……小纸船带走了我们童年的幻想。我们在小溪边（）地追着。看！连一只小纸船都漂得这么久，这么远！我们都高兴地笑了。我们对自己的幻想说：“去吧！小纸船！你们各奔前程吧！前面有你们广阔的天地！……” （1）文中括号里应填上什么词语呢？（2）给文

5、中画线的词语注音。折成_______   幻想_______（3）你认为“小纸船”这个小标题有什么含义呢？第5页共5页（4）“去吧！小纸船！你们各奔前程吧！前面有你们广阔的天地！……”如何理解这句话？9.（25分）阅读下文，回答问题。荷花水面上探出了一个个粉红的小脑袋。这些小姑娘像刚刚睡醒一样，睁开眼睛，望着这新奇的世界。看，他们慢慢地张开小嘴，美啊，笑啊，笑出一个美丽的夏天！我坐在船上，多想剪一枝带回家，但是我知道，它的家是水塘。（1）根据短文内容填上合适的词语。新奇的_______    美丽的_______（2）短文共有_______个自然段。（3）短文中的“小

6、姑娘”是指_______。（4）这些小姑娘可以带回家吗？为什么？10.（5分）习作。发现是一个充满新奇的话题，它不仅仅是对表面事物的发现，更是一种内心情感的发现和触动。当季节变化时，你有什么发现？当汽车在马路上疾驰时，你有什么发现？当妈妈换了一件新衣服时，你又有什么发现呢？学会发现、善于发现，是我们青少年必备的素质。请以“我发现了             ”为题写一篇习作，不少于350字。第5页共5页参考答案一、基础训练营。(共10题；共74分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、第5页共5页6-1、7-1、8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、

7、9-4、10-1、第5页共5页