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时间:2020-02-29
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1、江苏版2019-2020学年二年级下学期语文期中检测试卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、拼写园地。(26分)(共2题;共26分)1.(20分)看拼音写词语。yuān yánɡlú yáxiǎo xīméi zijiǎn shǎo___________________________________2.(6.0分)选择划线字的错误读音。拘束_______(sù shù) 勾勒_
2、______(lě lè)迂_______(yū yú)回 即_______(jí jì)使浑_______(hún hūn)黄 凹_______(āo áo)陷矗_______(chù zhù)立 逞_______(chéng chěng)凶二、积累乐园。(43分)(共8题;共43分)3.(4分)选字填空。记 计 纪日_______ _______算 _______念 _______录4.(8分)根据要求,做题。(1)补充合适的词语,春天里你看到
3、了什么。_______的迎春花 _______的燕子 _______的微风 _______的柳条第9页共9页(2)选择题:小林的雨衣有点短,刚过膝盖。_______过:①从一个地点移到另一个地点;②超过:③用眼看或用脑子回忆;④过失(3)照样子,用画线的词语说句子。我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母……妈妈(或爸爸)一回到家就忙起来了,一会儿_______,一会儿_______ ,一会儿_______。5.(8分)按一定的顺
4、序重新排列下面的词语(1)傍晚 深夜 中午 黎明 黄昏_______(2)爸爸 弟弟 叔叔 爷爷 哥哥_______(3)巨人 童话 文学作品 英国的童话 《巨人的花园》_______6.(3分)根据意思写成语(1)惊人的机智,巧妙的谋划,形容有预见性,善于估计客观形势,决定策略。1(2)无法估价的宝物。1(3)团结一致,共同努力。1(4)表示向人诚恳认错赔罪。17.(4分)我能选择正确的词语。①我正在长时间地_______(观赏 欣赏)着这条大鲈
5、鱼时,却听父亲_______(平静 安静)地说:“把它放回湖里去!”②但是看那孩子的面孔,看那使人_______(胜任 信任)的神情,我又_______(断定 判断)他不是那种人。8.(4分)写出下例词语的反义词。嫩绿——_______ 融化——_______ 巨大——_______ 升起——_______第9页共9页9.(6分)词语荟萃。①补全词语。_______注目 _______如洗 绚丽_______②想象事物的特点,填一填。_______的鲜花 ____
6、___的草地 _______的油菜花_______的天空 _______的梨花 _______的小路10.(6分)把古诗或名句补充完整。(1)草铺横野六七里,_______。《牧童》(2)有花堪折直须折,_______。《金缕衣》三、口语交际。(4分)(共1题;共4分)11.(4分)按要求完成句子练习。(1)蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。(用划线的词语造句)(2)我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?(换一种说法)(3)照样子,把句子补充完整。例:她高声喊
7、道:“有两只蜜蜂飞回来了!它们两点四十分回到蜂窝里,肚皮下面还沾着花粉呢。”①小弟弟_______:“我的玩具熊不见了。”②我_______:“爷爷,您为什么把桃树的枝条剪掉了呢?”(4)在回家的中处,我推测蜜蜂可能一定找不到家了。(用修改符号修改病句)四、阅读(9分)(共1题;共9分)12.(9.0分)阅读下文,完成练习。成功的境界第9页共9页上个世纪初,有个犹太少年,他做梦都想成为象帕格尼尼那样伟大的小提琴演奏家.他一有空就练琴.可是连他的父母都觉得这个可怜的孩子拉得实在太蹩脚了,完全没有音
8、乐的天赋.有一天,少年去请教一位老琴师.琴师说:“孩子,你先给我拉一首曲子吧.”少年拉的是帕格尼尼24首练习曲中的第三首,简直破绽百出.一曲终了老琴师沉吟片刻问少年:“你为什么特别想拉小提琴呢?”少年说:“我想成功,想成为帕格尼尼那样出众的小提琴家.”老人又问:“那你拉琴快乐吗?”少年回答:“我非常快乐.”于是,老琴师把少年带到自家的花园,对他说:“孩子,你现在非常的快乐,说明你已经成功了,对不对?你拉小提琴是了为成功,获得快乐,而现在你已经是这样,又何必非要成为帕格尼尼那样伟大的人呢?你看,一
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