人教版2019-2020学年五年级上学期语文期末质量检测试卷.doc

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1、人教版2019-2020学年五年级上学期语文期末质量检测试卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、读读写写(共5题;共30分)1.(8分)读短文选词填空绿色的   叽叽喳喳地 粉红色的勤劳的   绿油油的   一大片一大片的黄色的   快活的春天,我们来到田野,看见_______油菜开着_______花。许多_______小蜜蜂正在采蜜。麦田里是一片_______麦苗,她像给大地披上了_______大衣。小河边的桃树开出

2、了_______花。几只小鸟歇在树枝上,_______叫个不停。小河里的水清清的,一群群_______小鸭子在游来游去。2.(3分)看拼音写词语。chā zuǐfēn biàngāo dà tǐng xiù_____________________3.(4分)注拼音_______    _______  _______    _______贸易   佳肴   璀璨    清澈4.(4分)选字填空。蔽  避隐_______   躲_______第9页共9页_______雨   遮_______5.(11分)积累运用。(1)默写宋

3、代诗人朱熹的《春日》:_______,_______。_______,_______。其中,饱含哲理的名句是:“_______,_______。”(2)假如你要让妈妈同意你每周六、周日看一个小时的电视节目,你将会用什么样的理由来说服她?二、读读记记(共3题;共33分)6.(14分)按照课文原文填空。         (1)有山皆_______,无水_______。(2)秋季里,稻上_______,谷像_______。(3)你拍十,我拍十,_______。(4)十年_______,百年_______。树高_______,叶落__

4、_____。(5)墙_______枝梅,凌寒独_______。遥_______,_______暗_______。7.(14分)判断正误。 (1)“魁”是半包围结构,共14画。(2)《穷人》是英国著名作家列夫·托尔斯泰写的短篇小说。(3)“天净沙”是曲牌名。(4)贝多芬是德国最伟大的音乐家之一,被人们尊称为“乐圣”。(5)“志在高山”的意思是要攀登高山的顶峰(6)《狼王梦》《孤岛野犬》《红脖子》《荒野的呼唤》,这些都是描写动物的作品。第9页共9页(7)中国古代诗歌按内容来分可分为:送别诗、边塞诗、山水田园诗、怀古诗、咏物诗、悼亡

5、诗、行旅诗、闺怨诗。8.(5分)我会连。三、感悟主题(共1题;共18分)9.(18分)根据课文内容填空。①《乞巧》是诗人_______所写。“乞巧”是_______;诗的开头两句是:“_______,_______。”叙述的是_______的民间故事。诗的后两句是:“_______,_______。”从“_______”一句可感受到家家户户乞巧的心愿,表达了_______的心情。②《女娲补天》一文中,女娲在补天前做了_______、_______、_______这三件事。其中在寻找五彩石的过程中,先找到了_______、___

6、____、_______、_______四种颜色的石头,还缺少一种_______。于是她又找啊找,终于_______中找到了这种石头。四、读读想想(共2题;共46分)10.(21分)阅读下文,回答问题。竹子是极________的,然而,竹子和人们的生活息息相关。竹子全身是宝:竹竿既是建筑的材料,又是造纸的原料,竹皮可以编织竹器;竹沥可供药用;竹笋味道鲜美,助消化,防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。竹子是________的,它具有顽强不屈的品格。自古至今,它和松、梅被誉为“岁寒三友”,历来竞相为诗人所题咏,画家所描绘,艺人所雕

7、刻,游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余寒时,新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过,它就像一把利剑,穿过顽石,刺破硬土地,脱下层层笋衣,披上一身绿装,直插云天。酷暑它不怕,秋风吹不落。秋去冬来,经霜雪而不凋。历四时而常茂充分显示了竹子不畏艰难,不惧压力的强大生命力。这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想,竹子的品格体现不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗?我们每一个人,需要的不也是这种精神吗?第9页共9页(1)给这篇短文加个合适的题目。(2)根据短文内容,在横线上填上一对反义词,并且能和上下文意思相吻合。竹子是极_

8、______的竹子是_______的(3)“息”字的解释有:①停止;②消息;③呼吸时进出的气;④利息。文中“息息相关”的“息”就属于第_______种解释。(4)作者为了说明竹子全身是宝,分别写了_______、_______、_______、_______的妙用。(5)把文

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