语文版2019-2020学年四年级上册语文第四单元第16课《台湾蝴蝶甲天下》同步练习B卷.doc

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1、语文版2019-2020学年四年级上册语文第四单元第16课《台湾蝴蝶甲天下》同步练习B卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用(共5题；共21分)1.（3分）①给划线字注音。龟裂_______      攥着_______②造句。耽误_______2.（8分）加偏旁组字，再组词。执—_______  _______  象—_______  _______  加—_______  _______延—_______  _______  皮—

2、_______  _______  列—_______  _______3.（3分）多音字组词盛shèng_______    chéng_______种zhǒng_______     zhòng_______4.（2分）根据课文《朱德的扁担》读一读，填一填大家见了，越发_______ 朱德同志，不好_______ 再藏他的扁担了。5.（5分）扩句①最有名的要算黄蝶翠谷。②景色吸引了游客。二、阅读理解(共2题；共8分)第5页共5页6.（5分）读课文《台湾蝴蝶甲天下》，说说这篇课文表达了作者怎样的思想感情？7.（3分）我爱阅读，还会做后面的练习呢！陈

3、毅陈毅五岁半就在一家书塾读书。他学习成绩总是名列前茅，同学们都称他“小神童”。//一天，毛老师来到陈毅家，看到他正在灶前一边烧火一边看书。因为他看书入了迷，火烧得太旺了，从锅里透出了糊味儿。妈妈刚从井边洗菜回来，发现米饭烧糊了，气得火冒三丈，抄起刷子，就往灶前冲去。“不要打孩子！”毛老师连忙劝阻，“饭烧糊了，可以将就吃，这孩子专心用功，我就喜欢。”说着，毛老师又亲切地对陈毅说：“以后做事，要多多留心！”陈毅点点头。毛老师从陈毅手里拿过书一看，原来是一篇还未教的课文，他已经用笔在上面画了许多圈圈点点。毛老师惊奇地问：“这些符号是什么意思？”陈毅回答说：

4、“打圈圈的，是懂得的；打半圈圈的，不太明白，等老师讲明白了，再打圈圈；打墨点的是生字。”原来陈毅每次听课前，总要把新的课文先预习一下，把生字和不懂的词句画出来。听课时，格外留心，再抓住不懂的地方，便直接向老师提出问题。毛老师十分高兴地称赞道：“真是一个很好的学习方法。今天我总算发现了你学习成绩好的‘秘诀’。人们称赞你是‘小神童’，说你天资聪明，其实更重要的是你勤奋，你真正懂得了‘学问学问，多学多问’的道理！”//（1）短文已用“//”分为两段，写出每段的段意。第一段：_______。第二段：_______。（2）同学们都称赞陈毅为“小神童”的原因有两

5、点。（3）“学问学问，多学多问”中的“学问”指_______，“多学多问”的好处是_______。（4）“秘诀”的意思是？在文中找出具体描写陈毅学习成绩好的秘诀的语句。三、写作题(共1题；共5分)第5页共5页8.（5分）读课文《台湾蝴蝶甲天下》，说说课题“台湾蝴蝶甲天下”的意思第5页共5页参考答案一、基础运用(共5题；共21分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、阅读理解(共2题；共8分)6-1、7-1、7-2、第5页共5页7-3、7-4、三、写作题(共1题；共5分)8-1、第5页共5页