人教版四年级上册语文期末测试题(九套).doc

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1、人教版四年级语文上册期末考试题（一）一、看拼音写词语。（8分）lǒngzhàokòngxìníngshìkāipì()()()()cōngyùxíjīguīfànmǐnjié()()()()二、用“√”给带点的字选择正确的读音。（4分）颤动(chànzhàn)崭新(zǎnzhǎn)铁锹(qiūqiāo)欺侮(wǔfǔ)统率(shuàisuài)崛起(juéjié)惬意(qièxiá)储存(chǔcǔ)三、选字填空。（5分）(须需)必品求知胡要(克刻)苦服攻立深四、把下面的词语补充完整。（10分）从容不()如()添()

2、天马（）（）理()当然金()辉()()天()地山洪()发()()扬威呆若()()气()雄伟来()去()()马()劳五、句子练习。（4分）1、仿写句子。例：它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。。2、叶圣陶先生把我的作文修改好了。（改成“被”字句）。六、把括号中用得不恰当的词语划去。（4分）1、王老师把问题分析得十分(深奥深刻)，对大家启发很大。2、那块石碑的字迹依然(清晰清楚)，很容易辨认。七、按课文内容填空。（9分）1四面，一城山色半城湖。2、业，荒于嬉；行成于思，。3、，寸有所长。4、，邃密群科济世穷。

3、，难酬蹈海亦英雄。八、阅读天地。（26分）（一）游山西村（6分）莫笑家家腊酒浑，。山重水复疑无路，。1、这首诗的作者是。2、诗句中“疑”的意思是：。3、最后两句诗的意思是。告诉了我们一个什么样的哲理。（二）鸟的天堂（6分）榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！1、这一段共有句话。这篇课文作者是。2、文中第二句句话写了树叶的，第3句写了树叶的。作者感觉“每一片绿叶

4、上都有一个新的生命在颤动”，突出榕树叶的特点。3、这美丽的南国的树！表达出作者对榕树的之情。（三）白鹭（14分）①白鹭是一首精巧的诗。②色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。③白鹤太大而嫌生硬，即使粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且和平常太不一样了。④然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。⑤那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一分则嫌白，黛之一分则嫌黑。⑥在清水田里时有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。田的大小好像有心人

5、为白鹭设计的镜匣。⑦晴天的清晨，每每看见它孤独地站立在有小树的绝顶，看来像是不大安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜(shì)好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？黄昏的空中,偶尔可以见到白鹭在低低地飞，悠然地观看这情景，可以说是乡村生活中的一大乐事。⑧或许有人会感到美中的不足——白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是一首很优美的歌吗？——不，歌未免太铿锵(kēngqiāng)了。⑨白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文的诗。1、仔细阅读短文，从文中选择合适的词语填在括号里。3%()的蓑毛()的长喙()的脚2

6、、“嗜好”的意思是“爱好和习惯”，白鹭的“嗜好”是。2%3、仔细阅读第⑦自然段，思考：文中两处“悠然”分别指什么？2%4、“美中不足”的意思是虽然很好，但还有缺陷。短文中的“不足”是指：。3%5、仔细阅读第⑧⑨自然段，用“﹏﹏”画出其中描写白鹭的比喻句。在这些句子中作者把白鹭比作、。2%+2%九、习作。（30分）题目：我好生活是个五味瓶,其中的酸、苦、甘、辛、咸五味俱全。既有真善美,也有假恶丑;既有幸福美满,也有不幸遗憾……相信你在生活中也饱尝喜、怒、哀、乐。要求：请先将题目补充完整，可以填“喜欢”、“高兴”、“难过

7、”、“伤心”、“骄傲”、“害怕”……再通过一件具体事例把原因写具体，注意表达清楚，语句通顺。人教版四年级语文上册期末考试题（二）（满分100分；答卷时间：80分钟）班别：姓名：座号：题次第一部分第二部分第三部分卷面书写合计一二三四五六七八一二得分卷首寄语——亲爱的同学，现在是你充分展示聪明才智的时候了。请开动脑筋，认真审题，细心作答，别忘了把字写工整，还有3分的书写卷面分哦！祝你成功！第一部分：基础知识积累与运用（37分）一、读拼音，写汉字。（5分）tuījiànlǒngzhàomǐnjiézhì　huìxuǎnzé

8、二、用“√”选择正确的读音。（5分）1.站在长城上，踏（tàtā）着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长（zhǎngcháng）城的劳动人民来。2.请不要攀折（zhéshé）花木，以免枝折（shézhé）花落。3.昆明湖围着长长的堤岸，堤上有好几座式样不同的石桥，两岸栽着数（shǔshù）不清的垂柳。三、先把四字词语补充完整，再按