【演讲稿范文】竞选主席的演讲稿.doc

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1、【演讲稿范文】竞选主席的演讲稿　　竞选主席的演讲稿首先，向大家汇报一下我的基本情况，我毕业于本校16届信息系统与信息管理专业。　　从小学到大学，一直担任班干部，在四年大学里，先后担任过文体委员、班长、信息工程学院学生会文体部长等职务，所在班级曾荣获上海财经大学优秀学风班级称号。　　在多年的班干部实践中，我都以积极的人生态度，以饱满的热情倾力而为，并且取得了许多成绩，赢得了同学们的信任。　　由于有了多个岗位的工作经历，使自己的学生管理和社会活动能力得到了锻炼，也积累了一定的经验，因此，自己已经基本具备了担任学生会主席的条件。　　如果大家选择

2、我出任学生会主席，我一定不会辜负你们的期望。　　我想，要当好学生会主席，一是要明确一个宗旨。　　就是要以出色的工作全心全意为师生服务，急同学之所急，想同学之所想，不求索取，只求奉献，在奉献中锻炼，在奉献中成长;二是要做好几项工作。　　归纳起来，就是要根据新的形势和任务，进一步建立和完善各项规章制度，制定切实可行的工作计划，使学生会的工作更加贴近实际、贴近时代。　　以与时俱进的精神，不断创新学生社团管理的新方法、新思路，支持学生社团自主开展工作，大力弘扬先进文化，坚决抵制一切不健康的思潮，与学校共建社会主义精神文明。　　积极倡导和筹办丰富多

3、彩的文体活动，使同学们德、智、体、美全面发展;三是要团结好一个班子。　　火车快不快，全靠车头带，要努力建设一个团结、进取、坚强的学生会领导班子，要使学生会的干部处处以身作则，事事做在前面，以袒荡的胸怀、谦虚诚实的作风、廉洁自律的品格、优良的学习成绩去感召带领同学们努力钻研，勤奋工作;四是要树立一个目标。　　就是要在历届学生会工作的基础上，发扬优良传统，自加压力，发奋图强，通过两年的工作，使新一届学生会的各项工作走上一个新台阶，打开一个新局面。　　大家好!首先感谢学院给我这样一个来展现自我的机会。　　这对我来说不仅是一次机遇，更是一种挑战。

4、　　我谈一下我对学生会主席这一职务的认识总的概括为6个字“服务、管理、交流”服务，即为同学服务，为学院服务。　　管理，即协调学生会内部关系，促进各部门权责分明，管理大小活动开展。　　交流，促进学生之间的交流，促进学生会与其他学院学生会的交流。　　我认为我的优势大体上有四点，一是创新能力，作为建筑班的学生，本身学的就是一个创造性极强的专业，加上我喜欢创新，所以创新能力是我的优势。　　二是，善于交流，作为一个班级的学习委员，我善于和老师同学交流，并能及时把老师的安排清楚地交代给同学们，同时也会及时向老师反映同学中存在的问题。　　这正是一个主席

5、所必需的。　　三是，团结中保持自主性，我个人认为我是一个自主性比较强的人，我会根据老师的安排合理筹划各项事务，但我也会适度采纳合理的意见，以此更好的完成工作。　　四是，我能合理安排时间，作为建筑班的学生，我在大一一年学会了如何合理安排时间，以此保证学习和工作的合理搭配。　　我一直在找我们学院为什么不能在学校有一个好的排名的原因，我通过和其他学院主席如政法学院李真，文学院王真，音乐学院王浩龙等聊天的方式，还有和咱们系同学在闲暇时间交流大概认识到一下问题:1,学生会举办的活动好多不是同学所喜欢的，或者说不太感兴趣的，自然同学积极性不高。　　2

6、，学生会没有把学生和学院联系起来，反而是分割开来，咱们学院大部分不再学生会任职的同学，从来不关心学院的活动，倒是带着对学生会的一个排斥心理。　　3，学生会机构过于庞大，不好管理，给大家的印象是这些人是为德育积分而来为荣誉来工作的，当然大家好多也是这样想的背离了服务这一宗旨。　　4，学生会内部矛盾过大，一旦牵扯到问题，大家想到的是怎么告诉老师这事跟我没有关系，而不是去及时的去补救，勇敢的承担责任。　　在这里我不想说我都做了哪些具体的工作，因为工作本身只是表面性的，我真正看重的是工作背后所体现的个人素质以及工作理念，所以在今天这样一个场合下我

7、更愿意和大家一起分享我的工作理念。　　谈到我的工作理念，其核心就是三个词自信、真诚、负责。　　也就是说:对待自己要自信;对待他人要真诚;对待工作要负责。　　在学生会里，每一位成员都有他独特的一面。　　我们首先要对自己的能力有信心，这才能让我们坚信我们可以把工作做好。　　要做好工作，除了信心，还要有责任心，责任心除了体现在我们对工作认真、耐心的态度，更体现在敢于承担自己在工作中的失误上，在任何时候都要勇于承担责任，而不是互相推诿。　　最后，也是我认为最重要的一点，就是真诚。　　以前我只是认为诚信是一种重要品质。　　但在学生会的工作中，我真正

8、感受到真诚的重要性，在与人交流上，真正可以帮助我们的就是我们这颗真诚的心!所以，总结来说就是，自信、真诚、负责是我在学生会成长的根本，也是我对学生会今后工作的核心理念。　　在大一一年的工作中，