地理人教版七年级上册练习.doc

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1、《地形图的判读》复习课教学设计霞浦县民族中学邓惠英一、聚焦考纲1.运用地形图估算海拔和相对高度2.识别等高线地形图上的山峰、山脊、山谷等3.在地形图上识别五种主要的地形类型二、复习重点：1、掌握陆地上五种地形类型的特征2、识别等高线地形图上的山峰、山脊、山谷等地形部位三、复习难点：等高线地形图上的山脊和山谷的判别四、复习方法：读图分析法、讲练结合法、多媒体辅助教学五、复习过程：1.学生课前完成导学案2.展示学生作业（错题展示）3.学生带着任务学习微课，利用微课复习陆地上五种地形类型的特征，介绍海拔和相对高度。①平原：200米以下，宽

2、广平坦②高原：500米以上，起伏和缓、边缘陡峻③盆地：四周高，中间低④丘陵：500米以下，起伏较大⑤山地：500米以上，起伏大，坡陡谷深4.学生订正表格地形类型主要特征共同点海拔高低地面起伏平原高原山地丘陵盆地5.学生完成练习：判断A、B、C、D、E各点所在地形区分别属于哪一种地形类型，判断依据是什么？46.介绍山地各个地形部位的名称和等高线的特点7.展示学生作业（错题展示）8.运用山地的三维模型图介绍山峰、山脊、山谷等地形部位的等高线特征，介绍地形剖面图。①山顶：等高线闭合，中间高，四周低②山脊：等高线向低处凸出（线）。（高谷低脊

3、）③山谷：等高线向高处凸出（线）。（高谷低脊）④鞍部：两个山顶之间低地（点）⑤陡崖：等高线重叠处（线）⑥陡坡——等高线密集处⑦缓坡——等高线稀疏处9.学生订正导学案中的错题：读图，回答问题。（1）A处的地形部位是_______,其海拔高度的取值范围是__________米，A地位于村庄的______方向。（2）F、G两地中表示山谷的是______地，判断依据是____________________。（3）B点的海拔是_______米，B点与C点的相对高度是_______米。（4）根据因地制宜与可持续发展的原则，甲区域最适宜（）。A

4、．修建房子B．植树造林C．水产养殖D．水稻种植（5）下列地形剖面图中，最能反映沿DE线地表起伏状况的是（）。ABC海拔(米)西东5000海拔(米)西东5000海拔(米)西东500010.强调注意点、易错点：①地形类型和地形部位不同②等高距是一定的(注意没有标出的等高线和等高距是50米的等高线)③山顶海拔高度判断④山脊为分水岭，山谷为集水区（易成河）11.学会阅读等高线分层设色地形图12.总结本课内容，强调重点13.学生完成课堂练习4拓展练习1、某中学地理兴趣小组到野外考察，考虑到暴雨可能引发山洪而产生危险，老师要求同学们不准在甲地搭

5、帐篷宿营。读图回答问题。（1）可能爆发山洪的甲地，其地形部位是（）A.山顶B.鞍部C.山谷D.山脊（2）图中A、B两点之间的相对高度是（）A.100米B.200米C.300米D.250米2、右图是某地等高线地形图，读图完成问题。（1）D点的海拔高度是()A.1100米B.500米C.1600米D.600米（2）AB线没有穿过的地形类型或地形部位是()A.山地B.平原C.陡崖D.盆地3、下图是某地等高线地形图，读图回答问题。（1）该图所示的地形类型主要是。（2）写出图中字母代表的地形部位名称：A；B。（3）甲山峰的海拔高度的取值范围是

6、__________米。（4）C地与D地相比，坡度较缓的是。（5）若EF附近发生泥石流时，小东正处于图中的乙处，他选择的正确逃生路线是或。（填序号）4.读图“某区域等高线示意图”（单位：米），完成下列问题。（1）该区域主要地形类型为。（2）写出图中所示地形部位名称：甲，乙，丙。（3）①、②、③、④四处，海拔有可能相同的两点是。山顶丁的海拔不高于米。45.学校准备组织部分同学去下图所示地区进行野外考察。读图回答问题：(1）甲处所在地区的地形类型是（）A.高原B.盆地C.山地D.丘陵(2）丙河段非常适合进行惊险刺激的漂流活动，理由是：。

7、(3）A、B两地段中适合开展攀岩运动的是。(4）若想在图中建一座水库，你认为大坝建在何处最合适(）A.甲B.乙C.丙D.丁板书设计一、陆地地形二、等高线地形图三、等高线分层设色地形图4