教师学习《论语》心得与教师学习《课标》心得体会合集.doc

《教师学习《论语》心得与教师学习《课标》心得体会合集.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、教师学习《论语》心得与教师学习《课标》心得体会合集　　教师学习《论语》心得与教师学习《课标》心得体会合集教师学习《论语》心得道不同，不为友孔子是非常重视友情的，朋友在他心目中占据着很高的地位。　　他关于友情、朋友的言论，在我们今天，仍具有重要的借鉴意义。　　孔子认为，道不同，不相为谋，如果不是志同道合，根本就不会在一起策划，就更谈不上交友了。　　因此，有着相同的追求，共同的爱好、志趣，才有可能成为朋友。　　曾子是孔子的学生，继承了孔子的思想，他曾经说过，以文会友，以友辅仁。　　他认为，朋友之间交往，还应当有利于培养提高彼此的道德素质。　　损者三友，益者三友，交友不慎给我们带来的

2、教训，何其多啊!当今社会生活节奏加快，人们静下心来思索的机会越来越少，从而带来情绪上的浮躁，情感上的淡漠。　　真正的友情、朋友，才显得如此珍贵。　　我非常赏刘心武先生的说法友不过三。　　他认为，在人的一生中，真正的朋友不会超过三位。　　检视自己，在芸芸众生中走过了几十年，其实真正能够称得上朋友二字的尚不足三位，人来人往，常不过是泛泛之交，过眼烟云。　　正因如此，我们更要学会珍惜，好好把握。　　在生活中一旦遇到志同道合的人，实属不易，一定要认真交往，用心呵护这份友情。　　如果缺少机缘，无缘相逢，也不必过于急躁，拥有一份宁静的心情不被打扰，也是一件美丽的事情。　　世间事大多是不能够

3、强求的。　　其实，只要我们用心感悟，用心寻觅，真正的友情一定在不远处微笑着等待我们。　　王建华教师学习《课标》心得体会4月9日，在区教研室，孙老师对我们进行了培训。　　虽然时间不长，但感触很多，收获也很多。　　会议结束后，我的心情是那么迫切，迫切地回家，回家去看《课标》。　　路上我就在想我的《课标》放哪儿了?记得原来就在书架的右边，但好像已经很久没见到它了。　　回到家，终于在书架的一个角落里发现了它。　　上面已有一层尘土，轻轻掸去灰尘，不禁想这曾经熟悉的《课标》怎么变得如此陌生?轻轻地抚摸着它，看着它蓝色的封面，感觉如此清新，它没有彩色的图案，没有华丽的花边，只有一片蔚蓝，像天

4、空一样深邃的蔚蓝。　　在众多的书本中，它就是一位朴素、睿智的长者。　　打开《课标》，静心读一读吧!孙老师讲到要把握年段目标，注意阅读的不同要求，要体现低中高年段的要求。　　自己一直从事的是高年级的语文教学，平时对低年级的教学不甚了解，所以忽视了很多东西。　　没有注意中高年段的过渡与衔接。　　仅仅是理解词句这一方面，各年段的要求也不同。　　低年级段的阅读要求中是结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，;中年级段能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。　　;而高年级段则是联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的内涵，体会其表达效果。　　了解、理解

5、、推想，程度是不一样的，对学生达到的要求也是不一样的。　　还有，一篇课文的教学不是孤立的，应把它放在一个单元里，一个年段中，这样，才能把目标把握准。　　我只是结合孙老师讲的说了很小的一个方面，自己要做的、要思考的还有太多太多。　　虽然准备上课时间很紧，还要准备不少东西，但是，读《课标》，思考《课标》，绝不是浪费时间，我想这也是磨刀不误砍柴工吧。　　《课标》会引领我们站得更高，看得更远，走得更好。　　李丽萍。　　　　内容仅供参考