浙江省诸暨市牌头中学2018_2019学年高二生物下学期期中试题（含解析）.docx

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1、浙江省诸暨市牌头中学2018-2019学年高二生物下学期期中试题（含解析）一．选择题1.下列生物细胞具有细胞壁是A.蚕豆叶表皮细胞B.狗骨骼肌细胞C.牛神经细胞D.人红细胞【答案】A【解析】【分析】本题考查细胞的结构相关知识。动植物细胞结构的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核；动植物细胞结构的不同点：植物细胞具有细胞壁、液泡、叶绿体；动物细胞有中心体。【详解】蚕豆叶表皮细胞属于植物细胞，具有细胞壁，A正确；狗骨骼肌细胞属于动物细胞，不具有细胞壁，B错误；牛神经细胞属于动物细胞，不具有细胞壁，C错误；人红细胞属于动

2、物细胞，不具有细胞壁，D错误，所以选A。【点睛】学生明确动物细胞和植物细胞形态和结构的异同是解题的关键。2.哺乳动物血液中某种离子含量过低会导致肌肉发生抽搐。该离子是A.Fe2+B.Ca2+C.Cl-D.I-【答案】B【解析】血浆中Ca2+含量过低会导致肌肉发生抽搐，过多会导致肌无力，故B正确。3.下列群落中，垂直结构最复杂的是（）A.草原B.荒漠C.苔原D.热带雨林【答案】D【解析】【分析】本题目主要考查的是群落的结构，群落结构包括水平结构和垂直结构，一般物种丰富度越高，结构越复杂。【详解】A、草原物种丰富度低

3、，结构简单，A错误；B、荒漠物种丰富度在上述四种群落中最低，结构最简单，B错误；C、苔原物种丰富度较低，群落结构简单，C错误；D、热带雨林物种多，结构复杂，垂直结构复杂，D正确；故选D。4.下列化合物中，属于多糖的是（）A.淀粉B.葡萄糖C.植物蜡D.核酸【答案】A【解析】【分析】本题考查的是常见构成细胞化合物的有机物，以及构成有机物的单体。【详解】淀粉为多糖，是有葡萄糖脱水缩合而成，A正确；葡萄糖是单糖，不是多糖，B错误；植物蜡是脂类化合物，主要是高级脂肪酸及高级一元醇，C错误；核酸是构成细胞的有机物之一，不是

4、多糖；D错误，故选A。5.下列属于原核生物的是（）A.乳酸菌B.小麦C.家兔D.蜜蜂【答案】A【解析】试题分析：常考的真核生物：绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物．常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、放线菌．另外，病毒既不是真核生物，也不是原核生物．解：A、乳酸细菌属于原核生物，A正确；B、小麦是高等植物，属于真核生物，B错误；C、家兔是高等动物，属于真核生物，C错误；D、蜜蜂是高等动物，属于真核生物，

5、D错误．故选：A．考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．6.下列各项中，互为相对性状的是（）A.猫的长毛与鼠的黑毛B.豌豆的紫花与白花C.牛的有角与羊的有角D.茉莉的白花与绿叶【答案】B【解析】【分析】本题目考查性状以及相对性状的概念，性状是指可遗传的发育个体和全面发育个体所能观察到的(表型的)特征；相对性状是指同种生物在单位性状上常有着各种不同的表现，遗传学中把同一单位性状的相对差异，称为相对性状。【详解】猫和鼠不是同一种生物，A错误；豌豆的紫花与白花符合性对性状的意义，B正确；牛和羊不是同一种生物，C错

6、误；茉莉花的花和叶不是同一性状，D错误；故选B。7.下列人类活动不会加剧温室效应的是（）A.多开汽车B.火力发电C.植树造林D.燃煤取暖【答案】C【解析】二氧化碳在空气中的含量如果过高，容易造成大气的温度逐年升高，也就是所说的温室效应，汽车尾气的排放是引起温室效应的原因之一，A正确；火力发电时需要燃烧大量的化石燃料，这会加剧温室效应，B正确；大力植树造林能够控制二氧化碳的含量升高，有利于减缓温室效应，C错误；煤燃烧都能够生成二氧化碳，因此其燃烧时会导致温室效应加剧，D正确。【点睛】解答本题的关键是明确二氧化碳在空

7、气中的含量过高是造成温室效应的主要原因。8.下列关于艾滋病的叙述，错误的是（）A.由流感病毒感染引起B.患者免疫力会减弱C.会通过性接触或血液传播D.远离毒品可降低感染几率【答案】A【解析】【分析】艾滋病是由艾滋病病毒（HIV病毒）引起，HIV是一种能攻击人体免疫系统的病毒，它把人体免疫系统中最重要的T淋巴细胞作为主要攻击目标，使人体丧失免疫功能。【详解】A艾滋病是由HIV病毒引发的，不是流感病毒，A错误；B艾滋病会使免疫系统减弱甚至丧失，B正确；C艾滋病病毒主要通过性接触和血液传播，C正确；D注射了毒品共用注射

8、器，易感染艾滋病，远离毒品，感染几率降低，D正确；故选A。9.1913年，丹麦植物学家波森·詹森为证明促进生长的物质由苗尖端向下传递，进行了实验。其中一组实验的设计如图所示，另一组是（）A.B.C.D.【答案】B【解析】【分析】本题目是植物激素探究过程中波森·詹森的经典实验，胚芽鞘尖端产生的刺激，可以通过琼脂片传递给下部，印证“刺激”的存在和可以向下传递，不能说明刺激的本