给金鱼安个舒适的家_教案1.doc

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1、给金鱼安个舒适的家【教学目标】1．运用自己擅长的方式，和别人交流共享研究成果。2．尊重别人的劳动成果，并能正确地展开评价。3．正确地看待别人对自己的评价。【教学重难点】共享成果，让集体的智慧得到综合运用。【教学准备】收集各组的实验记录。【教学过程】（一）做好交流准备。把自己的研究过程和结果梳理一下，并采用合适的方式加以表达。比如老师引导学生撰写实验报告，也可以采用科技展板或手抄报的方式。（二）展开交流。1．老师提问：在这些实验中你们都得出了哪些结论？2．学生回答：（1）放养密度直接影响了金鱼的生活环境。（2）放养

2、密度会对金鱼呼吸的氧气直接造成影响。（3）放养密度会对金鱼的进食造成影响。老师这个过程中要注意教育学生尊重别人的研究成果，学会认真倾听别人的发言，以及礼貌而有针对地展开提问和咨询。撰写实验报告，总结经验和教训。（三）综合分析各自获得的实验数据，寻找各项因素之间存在的关系和规律，用适当的方式做出结论或解释。（四）综合其他小组的研究成果，讨论设计“给金鱼安个舒适的家”的方案。教师可以把各小组的研究成果罗列一下，提醒大家正是各小组的研究主题共同支撑了总的专题研究。然后再引导学生综合考虑各小组的研究成果，讨论如何设计一个

3、小金鱼的舒适的生存环境。再对各小组的设计进行展示、评价和交流。2/2【教学反思】通过交流，同学们有效地做到了资源共享。过程中学生们认真的倾听，并能有针对地展开提问和咨询。2/2