江南春_教案1 (2).doc

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1、江南春【教学目标】1．了解古诗所描绘的春天的美景。2．用自己的话说说我们学校春天的美景，（小花园、植物园、苗苗常青园）从中感受到大自然的美。【教学重难点】用自己的话描述校园的美景。【教学准备】自由游览、观赏各园的景色。【教学过程】（一）让学生回忆关于描写春天景色的古诗。（二）学习古诗《江南春》。1．板书课题《江南春》。2．解题：江南：指长江以南的地区。这是一首描写江南春光的绝句。3．学习生字词。（1）自己读。（2）注意字的写法。（3）需要理解的词语：酒旗：挂在酒店门前做招牌的一面小旗。4．朗读诗句。根据注释上讲的词语的意思，试着讲讲诗的大意。（1）请三四位同学读诗后，再各自

2、朗读。闭上眼睛，想象诗句描述的景色，让头脑中产生画面。（2）根据诗句，说说看到的景物。在江南一带，到处可以听到莺的啼叫。百花开放、山青水绿，在邻近水边的村镇，酒家的酒幔子在风中飘扬。南朝的各代皇帝所建的许多寺庙。佛寺中的这亭台楼阁在蒙蒙的春雨中矗立着。2/25．体会诗句描写的意境。（1）写了江南春天的哪些景物？黄莺啼叫，百花争艳，青山绿水，依山靠水的小镇，迎风飘扬的酒旗。（2）写出了什么特点？江南景色的秀丽。6．指导朗读（标出停顿）。7．巩固练习。（1）同桌互相朗读试背，并说说诗意。（2）请一两位同学说说诗意后，让大家补充。（3）抄写两遍古诗。2/2