教科版七年级英语下册UNIT 9 Different Cultures_教案3.doc

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1、UNIT9DifferentCulturesLesson3教学目标Ⅰ．知识目标1．Graspthewords.2．if和unless的用法.Ⅱ．能力目标ImprovetheSs'abilityofsummary.教学重点1．Thenewwords.2．if和unless的用法.教学难点if和unless的用法.教学设计Reviewing——Practicing——Grasping教学方法1．Task-basedMethod2．Cooperation教学准备PPT教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图二次备课Ⅰ．课题引入1．Revis

2、ion（1）Wordsandphrase:FillintheblanksandchangetheformsifnecessaryonP66.（2）Checktheanswers.2．Pronunciation（1）读单词,注意/əʊ//u://ɔ:/的发音,并添加更多相同读音的单词.（2）读句子,注意/əʊ//u://ɔ:/的发音.（3）读句子,注意使用正确的语调.practiceRevisionⅡ．课程实施1．Presentation（1）Observethesentences,findtherules.Ifyoudon'twant

3、togo,youcanstayhome.Find2/2=Unlessyouwanttogo,youcanstayhome.规则:if…not…=unless表示“如果……不……”（2）Practice,finishpartA,partBandpartC（3）Checktheanswers.Dosomeexercises.therules.Letthestudentsknowhowtousethestructure.板书设计Unit9DifferentCulturesPronunciationandStructureIfyoudon't

4、wanttogo,youcanstayhome.=Unlessyouwanttogo,youcanstayhome.规则:if…not…=unless表示“如果……不……”作业布置Revisethestructuresintoday'slesson.2/2