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时间:2020-02-27
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1、时、分、秒【教学目标】1.使学生会根据1时=60分,1分=60秒进行简单的换算。2.使学生学会一些有关时间的简单计算。3.使学生学会科学合理地安排时间、养成珍惜时间的好品质。【教学重难点】1.掌握时间单位之间的简单换算。2.求经过的时间的方法。【教学准备】钟表。【教学过程】一、口答:1.钟面上有( )个小格,每两个数间是( )个小格。2.时钟从一个数走到下一个数是( )。分针从一个数走到下一个数是( )。秒针走一圈是( )分。3.1时=( )分1分=( )秒二 学习新知1.学习例1。(1)出示例1:(2)老师提问;谁知道2时等于多少分?说一说你是
2、怎样想的。(因为1时是60分,所以2时是60加60,也就是120分。所以2时是120分。)老师板书:2时=120分(3)练习:3分=( )秒,你是怎样想的? (1分是60秒,3分就是60加点60再加60,也就是180秒,所以3分等于180秒)2.学习例2.(1)出示例2:引导学生观察钟表上所表示的时间,小明几点离家,几点到校?(小明7:30离校,7:45到校。)2/2(2)提问:小明从家到学校用了多少时间?你是怎样算的?独立完成后与小组同学交流。分针从6走到9走了3大格,每大格是5分,所以一共是15分;也可以这样想:45减30,也就是15分。)三
3、、巩固练习:1.3时=()分,4分=()秒2.小红来到商店门前,商店还没有开门,她看到营业时间牌上写着早9:00开门,晚8:00开门,她又看看自己的手表,心想:“现在才8:40,到开门的时间我还要等多久呢?”师问:你能帮助小红计算一下,还要等多久呢?用钟表演示。引导学生观察从8:40到9:00要经过多长时间。四、思维训练:1.体育课上跑400米,小强用了1分48秒,小力用了1分54秒。小力比小强多用了多少秒?2.小明从家到学校要走15分。他每天早晨要在7:35分到学校,应该在几时几分前从家出发?3.儿童游泳队测试100米蛙泳成绩。小强用2分28秒
4、,小刚用3分5秒,小强比小刚快了多少秒?五、课堂小结:这节课我们学习了简单的时间换算和简单的时间经过的计算方法。希望同学们在生活中能够和很好地珍惜时间,合理地安排好自己的时间。2/2
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