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时间:2020-02-27
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1、我家来了新邻居【教学目标】1.乐于与邻里友好相处和交往;2.了解邻里之间友好相处的基本要求;3.当邻里之间发生矛盾时,能够互相体谅、谦让、不斤斤计较。【教学重难点】重点:乐于与邻里友好相处和交往;了解邻里之间友好相处的基本要求。难点:邻里之间发生矛盾时,能够互相体谅、谦让、不斤斤计较。【教学方法】点拨、交流。【教学过程】一、导入谈话,引出观点。(一)你们听说过“远亲不如近邻”这句话吗?谁能谈谈你是怎样理解的?小结:“远亲不如近邻”就是说:亲戚虽然亲,但住得远,不如住在近旁的邻居来往多,遇到事情也不如邻居能够给予
2、及时的帮助。(二)请你列举事例说明“远亲不如近邻”。小结:谁家的周围都会有一些邻居,与邻居之间的接触机会很多,因此,搞好邻居关系十分重要。二、创设情境,组织活动。(一)活动一:说说我家的邻居。1.请同学们在小组内说说自己对邻居的了解。2.说说你是怎样与邻居家有第一次交往的,你们的交往频繁吗?3.对于不了解自己邻居的同学,想想接下来自己应该怎样做?(二)活动二:探究活动:为什么楼房越住越高,邻里之间的交往反而越来越少?1.引导学生分析其中的原因,可以根据自己的观察和思考。2.小组内讨论交流,并综合得出结论。3.制
3、定邻里文明公约。教师小结:听了同学们的发言后,我受到了很多启发。要做个好邻居,一要有礼貌,二要2/2互相帮助,三要互相体谅。4.练一练:抽签回答:你该怎么办?(1)邻里之间见面时怎么办?(2)当邻居家有困难时怎么办?(3)当邻居损害了你家的利益时怎么办?三、总结。通过这堂心理辅导课,我们知道了邻居之间要有礼貌,要互相帮助,要互相体谅;知道了邻居之间该怎样相处。因为,希望有个好邻居,首先自己要做好邻居。2/2
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