语文人教版四年级下册课堂随练.docx

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1、课堂随练一、积累与运用1.给给括号前的字注音。①小憩（）擎（）天撼（）动②骚扰（）茁（）壮成长2.解释下列词语。①肃然起敬：②糟蹋：③应许：④庸碌：3.仿照下列句子造句。①飞蛾那双翅膀在我手中挣扎，那种生之欲望令我震惊，使我忍不住放了它！②风筝，任你飞多高也永远受人牵制。二、阅读题：1、墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。　　（1）“小小的种子”指的是---------

2、--------------。　　（2）文中的“冒”可以换成----------、-------------、--------------等意思。我觉得用*冒*这个字最合适，因为--------------------------------。　　（3）那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！*多么顽强的生命力*具体表现在--------------------------------------------------------。2、有一次，我用医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就

3、是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。　（1）我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。句中的它指的是--------。（2）请你各举一个例子说明什么是*好好地使用*和*白白地糟蹋*。------------------------------------------------------------------------。　（3）从这段话中我体会到-----------------------------------------。　三、情感书写：联系生活实际，写写

4、自己对生命的认识和理解。