如果我有一双翅膀.doc

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1、中班诗歌：如果我有一双的翅膀活动目标：1．理解诗歌内容，体验诗歌中“如果我有一双神奇的翅膀”的意境与乐趣。2．通过活动大胆想象，引导幼儿大胆表达自己的想法。活动准备：课件、图片、音乐、画纸、笔活动过程：1．出示小天使课件让幼儿欣赏你们看到了什么？（小天使）你们知道小天使为什么会飞吗？（因为他有一双神奇的翅膀）2.如果你有一双神奇的翅膀，你要飞到哪里去？原来小朋友想飞到那么多的地方，小朋友你们知道吗？老师也想有一双神奇的翅膀，而且老师昨晚做了一个梦，梦见自己真的长出了一双神奇的翅膀，神奇的翅膀带着我飞啊飞啊，飞到了蓝天上

2、，我变成了小星星，闪闪发光。神奇的翅膀又带着我飞呀飞呀，小朋友，你们猜，这次我飞到了哪里？（幼儿发挥想象回答）我飞到了大海上，变成小浪花，随风舞蹈。我继续往前飞，这次我飞到了森林里，你们猜老师变成了什么？（幼儿发挥想象回答），对，我变成了一只鸟儿，快乐歌唱！3．请幼儿观看课件欣赏诗歌。小朋友，我今天早上一早来幼儿园就赶快把我的梦记下来，编成了一首非常好听的诗文，请小朋友来欣赏一下吧！(播放课件)4.如果我有一双神奇的翅膀，我要飞到哪里？变成什么？根据幼儿回答出示图片5．请幼儿跟着轻音乐朗诵诗文6、“如果你有一双神奇的翅

3、膀，你要飞到那呢？变成什么？7、小朋友的想法真奇妙，以前，在美国有一对叫莱特的兄弟，他们和小朋友一样也有许多非常巧妙的想法，但是他们不只是想想而已，他们经过很多次的努力终于把梦想变成了现实，于是，就有了现在的飞机。我相信咱们小朋友只要经过努力，慢慢地也会把自己奇妙的想法变为现实，现在呢，就请小朋友与老师一起拿起手中的画笔，把自己的想法画出来吧！附诗歌：如果我有一双的翅膀我要飞到蓝天上变成小星星，闪闪发光如果我有一双的翅膀我要飞到大海上变成小浪花，随风舞蹈如果我有一双的翅膀我要飞到森林里变成小鸟，快乐歌唱