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时间:2020-02-26
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1、万年牢【教学目标】1.认识本课8个生字,会写12个生字。2.通过课文的研读,体会父亲做事认真,做人实在。3.学习作者叙述清楚,有条理的表达方式。【教学重难点】想想课文围绕父亲做的糖葫芦讲了哪几件事,从哪些地方可以看出父亲做事认真、实在。联系生活实际和同学交流读后的体会。【教学过程】一、揭示课题:《万年牢》看了课题,你最想知道什么?(万年牢是什么意思?万年牢指的是什么?)二、初读课文,感知内容(一)读通课文,读准生字。(二)检查字词:多音字:把、闷、削。词语:走街串巷、掉皮损伤、晾晒、竹签、耽误、甩糖风、掺
2、假、赚钱(能认读,并结合句子理解词义。)(三)课文三处写了万年牢,分别指什么?找出有关语段读一读。三、细读课文,感悟理解(一)第一处的万年牢指的是什么?找出有关语句读一读。出示句子:“我的糖葫芦得均匀,越薄越见功夫,吃一口让人叫好,蘸出的糖葫芦不怕冷不怕热不怕潮,这叫万年牢。”1.为什么叫万年牢?2.这种糖葫芦,父亲是怎么做出来的?(读第二小节,体会父亲十分讲究选料;读第三、四小节,体会父亲在制作糖葫芦中对蘸糖、甩糖风等每一个环节都一丝不苟。)2/23.小结:正是因为父亲做糖葫芦认真仔细,所以他的糖葫芦才
3、能经久不衰。(二)第二处的万年牢指什么?“公平买卖走正道,顾客点头说声好,回头再来这是宝,做生意讲实在是万年牢。”1.什么叫正道?(凭着良心做买卖)2.父亲是怎么走正道的?(抓住“不满意、看不下去、不听、嫌、辞去工作”体会父亲生意认真实在。)(三)第三处的万年牢又指的是什么呢?“父亲教导我做万年牢,就是要做可靠的人,实实在在的人。无论做什么事都要讲究认真,讲究实在。”体会父亲教导我做人要做可靠实在的人。(四)这三处的万年牢之间有什么联系?启发学生懂得:产品质量好才赢得顾客,做事认真、讲实在才能得到别人的信
4、任和尊重。四、深入体验你是怎么理解父亲做人的道理的?结合具体的生活事例来说明。交流“做事认真,讲诚信”的故事。【板书设计】万年牢的产品质量:工艺高、质量好万年牢的生意:好的产品受信赖赢得众多回头客生意旺万年牢的人品:诚实、守信2/2
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