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时间:2020-02-26
《32北师大版小学一年级数学上册教案教室_教案1.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、教室【教学目标】1.在具体的生活实践和游戏情景中,激发学生的学习兴趣;2.体验位置与顺序,能用语言准确的表达物体的位置与顺序,并运用这些数学知识解决生活中的实际问题;3.培养学生的空间观念、反应能力和逆向思维能力。【教学重难点】能确定物体前后、左右、上下的位置关系。【教学过程】一、活动一:我说你摆(由慢到快)要求:把文具盒放在最前边,数学书放在文具盒的右边,数学书的上面放一把尺子,尺子又要在橡皮擦的下面。二、活动二:说一说1.找一找文具盒的上下、前后、左右6个面,自己摸一摸,说一说。2.小朋友们,你们坐在自己的位置上看一看我们教室前面、后面分别有
2、什么?上面、下面呢?左边、右边呢?小结:大家都观察得很仔细,各种物品摆放的位置也说得很正确。3.下面我们一起来看看课本中的教室里摆放了哪些东西?4.这位同学说得很有条理,值得大家学习。现在让你们当我们班里的“形象代言人”向别人介绍我们班教室,谁来试试?5.教室是我们小朋友共同的家,谁愿意向大家介绍一下你个人的家?介绍的时候,要说说你家里的物品是怎样摆放的,同学们可以想象一下他家是什么样的?三、活动三:做一做。小明搬新家了,妈妈让小明自己设计房间里物品的摆放位置,小明不知道怎样摆放最好,小朋友们,你们愿意帮他一下吗?小结:学了“位置与顺序”,可以让
3、我们每个同学都成为一名小小的设计师,真了不起!这些知识在生活中还有哪些用途呢?我们一起去看看。1/1
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