英语人教版九年级全册万圣节思维图.doc

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1、Unit2IthinkthatmooncakesaredeliciousSectionB1(1a-1d)一、TeachingAims：1.Knowledge objects：1)Words：scary,dressup,ghost,hauntedhouse,spider,trick,treadSentences：①—WhatdoesWuYuthinkofthisfestival?②—Manypeoplemaketheirhouseslookscary.③—WhathaveyoulearnedaboutHalloween?2)Grammar：如何表达

2、自己对事情的观点态度。学会运用“思维图”来描述事物。2.Ability objects1)Train students listening skill. 2)Make sure that students can describeonethingclearly. 3.Moral objects：To talktoothersisgoodfortheircommunicationability. 二、Difficulties and Importance1.教学重点：1)对西方文化“万圣节”的理解。2)学会运用“思维图”来分析事物。2.教学难点：同

3、学们能把“思维图”这一学习策略迁移到其他学习情境中。三、TeachingAids:Taperecorder;Multi-Media.．四、Teaching methods以“思维图”了解西方节日“万圣节”。Halloweenwhenwhereopinionssteps五、Teaching ProceduresⅠ.LeadinTalkaboutthefestivalswehavelearnedbefore.Ⅱ.Presentation1.Showpictures让学生快速认读。2.LetsomestudentssaysomethingaboutHa

4、lloween.III、Listening 1.LettheSsreadthesentences, Make sure all the Ss know themain meaning of the sentences2. Tell Ss to listen and write the words . 3. Play the tape for the first time. Ss listen and fill in the blanks. 4. Play the tape for the second time for the Ss to che

5、ck the answers. Ⅴ. Pair work 1. Let Ss talk about the pictures in 1a in pairs. 2. Talk about the Halloween with a student.3. Let some Ss show out their conversations. 六.板书设计DoyouHalloween?Halloweenwhenwhereopinionssteps