英语人教版九年级全册Unit13 Grammar Focus-4c.ppt

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1、Unit13Wearetryingtosavetheearth.SectionAGrammarFocus-4c永盛中学牟英Whatareyoudoingnow?WearehavinganEnglishclass.HowlonghaveyoulearnedEnglish?WehavelearnedEnglishforalmost3years.Questions阅读GrammarFocus表格内的句子,思考以下问题:1.时态现在进行时态:什么时候使用现在进行时态?现在进行时的结构是什么?现在进行时的标志词有哪些?现在分词的构成规则有哪些?现在完成时:现在完成时态

2、的用法有哪些?现在完成时的结构是什么?现在完成时的标志词有哪些?过去分词的构成规则有哪些?1)现在进行时:Nowpeoplearetakingactiontosavethesharks.Look!Kennyisswimminginthepool.Listencarefullyplease.Iamtalkingaboutsomethingveryimportant.Bequietplease.Thebabyissleeping.A.现在进行时表示(说话瞬间)正在进行或发生的动作,也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。B.构成:be(am/is/a

3、re)+v.ing(动词现在分词)C.标志性词汇:now,rightnow,look,listenD.现在分词的构成:a.一般情况在动词词尾加-ing。如:go→going,work→working。b.以不发音的e结尾的动词,去e加-ing。如:have→having,make→making。c.以一个辅音字母结尾的重读闭音节,双写末尾一个字母再加-ing。如:stop→stopping,cut→cutting。现在完成时态:Hehaskeptthisbookfortwoyears.WehavelivedheresinceIwenttojuniorhigh

4、school.HaveyoueverbeentoBeijing?Hhasalreadytriedhisbesttosolvetheproblem,butitdidn'twork.A.现在完成时的用法:表示动作已经完成,但对现在造成影响或结果;或者表示从过去某一时间开始一直延续到现在并还可能延续下去的动作.B.结构:have/has+过去分词。C.标志词:already,yet,ever,never,before,once,twice,recently,sofar,for+时间段,since+时间点/从句D.过去分词构成规则:a.一般情况在动词后加-ed。如:

5、work→worked,clean→cleanedb.在以e结尾的词后加-d。如:close→closed,live→lived。c.以辅音字母加y结尾的词,变y为i再加-ed。如:study→studied,try→tried。d.重读闭音节词,双写末尾的辅音字母再加-ed。如:stop→stopped,beg→begged。e.不规则动词的过去分词:AAA型putputputAAB型beatbeatbeatenABA型becomebecamebecomeABB型buildbuiltbuiltABC型dodiddone2.语态Englishisspoken

6、bymanypeople.TheteleponewasinventedbyBellin1876.Inthefuture,robotswillbeusedbymoreandmorepeople.Yourroommustbecleanedeveryday.A.主动语态表示主语是动作的执行者;被动语态表示主语是动作的承受者,即行为动作的对象。B.构成:be+过去分词C.一般现在时:am/is/are+过去分词一般过去时:was/were+过去分词一般将来时:willbe/isgoingtobe+过去分词情态动词的被动语态:情态动词+be+过去分词2)被动语态:主动

7、语态和被动语态有什么区别?被动语态的构成是什么?一般现在时˴一般过去时˴一般将来时和情态动词的被动语态的结构分别是什么?3.情态动词Jimcanplaybasketball.Mysistercouldrideabikewhenshewas5yearsold.Youmustfinishyourhomeworkontime.It'srainingoutside,Ihavetotakeanumbrellawithme.Asstudent,weshouldobeytheschoolrules.Wouldyoupleasegivemeahand?Thelightiso

8、nintheroom,someonemaybethe

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