初中英语阅读理解的解题技巧.docx

《初中英语阅读理解的解题技巧.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、阅读理解的解题技巧一、阅读理解是中考英语能力测试的重点项目之一。课程改革后，阅读理解题型变得更多、更广、更新。不仅涉及的面广，其中包括社会、体育、生活、传说、人物、文化、史地、科技、政治、经济等广泛内容，而且题型多样。阅读理解文章的体裁主要有三类：叙述文、说明文和议论文。1）、叙述文叙述文一般以讲述个人生活经历为主，对于经历的陈述通常由一定的时间概念贯穿其中，或顺序或倒序。但是在考试中一般不出现单纯的叙述文，因为单纯的叙述文比较简单、易懂。所以中考中的叙述文大多是夹叙夹议的文章。2）、说明文（描述文）

2、说明文的一般结构模式和叙述文的结构模式有相通之处即：提出问题（或以一个事例引出问题）----发现直接原因-----分析深层原因-----得出结论或找到出路。3）、议论文议论文模式是主张---反主张模式。在这一模式中，作者首先提出一种普遍认可的观点或某些人认可的主张或观点，然后进行澄清，说明自己的主张或观点，或者说提出反主张或真实情况。议论文的这种结构特点决定了它的主要题型是作者观点态度题，文章主旨题以及推理判断题。阅读理解的题型主要有主观性题型和客观性题型。前者主要包括主旨型、推理型、作者语气、态度型

3、、结论型等。后者主要包括事实型、推测词义型、指代关系型、常识题、是非题等。二、阅读理解的几种题型及应试对策1.细节理解题。它是针对文章中的细节而设计的，如文章中某一个特定的细节，也可能涉及若干个细节，或者针对文章的主要事实，或利用图表、图形来表示信息等。要求学生根据对短文的理解，直接选择正确答案，一般在通读短文后可直接找出答题依据，难度较小，属浅层理解题。细节类问题的命题方式有以下几种：(1)  WhichofthefollowingisNOTtrueaccordingtotheinformation

4、inthepassage?（根据文章信息，下面哪个是不真的？）(2)  Whichofthefollowingismentionedinthepassage?（下面的哪一个在文章中提到了？）(3)Whatistheexampleof...asdescribedinthepassage?（文章中描述的例子是什么）(4)Theauthormentionsallofthefollowingexcept...（作者提到了以下的所有事项，除了……）(5)Thereasonfor...is...（什么的原因是……

5、）(6)Theauthorstatesthat...（作者陈述的观点是……）(7)Accordingtothepassage,when(where,why,how,who,etc.)..（根据文章，提问关于时间、地点、原因、形式和谁等的问题）2.推测词义题。也就是要正确理解短文中个别关键词，可利用同义词、近义词及给定义等方法推测词义，甚至在通篇理解的基础上推测并发现所给生词的词义。这需要有意识地训练并最终具备这种不用字典而通过上下文来认识生词的能力。3.推理判断题。要求在通篇理解文章的基础上，以文章提

6、供的事实为依据，将已表述的和隐含的信息结合起来进行思考、分析，透彻理解全文，以领会作者的真正意图，从而做出正确的推理和判断，切不可凭空想象，主观臆断。1、读懂原文，抓住关键词、短语、句子或段落，透彻理解文章内容注意文章结构层次和逻辑关系，并结合阅读材料外的有关生活、社会常识，仔细斟酌，作出准确的推断和引申。2、熟悉常用的设问方式：1)Wecaninfer/concludefromthepassagethat______.（通过文章我们可推断出什么结论）2)Itcanbeinferred/conclud

7、ed(fromthepassage)that________.3)Thepassage/story/author/paragraphimplies,butdoesnotdirectlystatethat_______.（文章暗示，但没有直接表述的观点是）4)Theauthorstronglysuggeststhat________________.5)Whatdoyouthinkwouldhappen(to…)attheendofthestory?4.归纳概括题。要求在理解全文后归纳短文要点，概括中心

8、意思。不少文章一开头便展示出文章的主题。尤其是新闻报道之类的，第一段通常是故事的梗概，这一段往往表达了文章的中心涵义。在文章的段落中往往由开头的一句作为主题句(topicsentence)来概括该段的中心意思。但在不少文章或段落中，中心思想贯穿在全文中。此类题主要针对的主题、中心思想、文章的结构层次（主题句或题段）、作者的写作目的(purpose)等方面，要求考生在准确理解全文后，归纳短文要点、概括中心思想，也分析和归纳段落大意、重要情节、人物特征和环境