三数长方形和正方形面积推导公式.doc

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1、东风小学第二学期导学案集体备课活页学科：　数学　年级：三年级　主备人：王海锋　　执教人：　　　　　学习内容长方形、正方形面积公式的推导课时节课型教材分析这节课的内容是在学生掌握了长方形和正方形的特征，并会计算长方形和正方形周长的基础上进行的。主要是探究长方形、正方形面积的计算。的方法。学习目标理解长方形、正方形面积公式的推导过程，掌握长方形、正方形面积的计算公式。能利用长方形、正方形面积的计算公式。正确进行长方形、正方形面积的计算。培养学生发现问题，思考问题和解决问题的能力。重点、难点理解长方形、正方形面积公式的推导过程，能利用长方形、正方形面积的

2、计算公式。正确进行长方形、正方形面积的计算。教学准备1平方厘米的正方形纸片、面积测量器。导　学　过　程教师活动预设学生活动预设【准备诱发】1、提问：【1】什么叫面积？【2】常用的面积单位有哪些？用手势来表示大约有多大？2、你知道2平方厘米有多大吗？你怎么想？6平方厘米有多大？今天我们一起来探索-----长方形面积的计算【我会自学】自学例2思考：你能求出这个长方形的面积吗？【点拨导思】长方形的面积=长×宽【我会探究】1、画一个长5厘米，宽3厘米的长方形。小组讨论：用什么方法可以求出这个长方形的面积？用你们想到的方法试一试。在做的过程中你发现了什么？这

3、个长方形的面积是多少平方厘米？你是怎么想的？小组讨论、交流汇报。其他长方形的面积是不是也可以用长×宽来计算列？任取几个1平方厘米的正方形，拼成不同的长方形。边操作，边填表。10、你发现长方形的面积与它的长和宽有什么关系吗？【反馈测评】完成第78页的做一做思考：正方形的面积怎样算？【我能达标】完成第79页第1---4题。课后反思：