学雷锋活动成果展示(模板).ppt

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1、学雷锋活动成果展示一、了解雷锋雷锋(1940—1962)同志是中国家喻户晓的全心全意为人民服务的楷模,共产主义战士;他作为一名普通的中国人民解放军战士,在他短暂的一生中却助人无数,伟大领袖毛泽东主席于1963年3月5日亲笔为他题词“向雷锋同志学习”,并把3月5日定为学雷锋纪念日;一部可歌可泣的《雷锋日记》令读者无不为之动容。“雷锋精神”激励着一代又一代人学习。我班学雷锋活动分为三个部分：一、活动计划二、活动进行时三、活动总结一、活动计划今年三月五日，是毛泽东主席倡议“向雷锋同志学习”五十周年。为了纪念雷锋同志，我们

2、将用自己的行动，表现出对雷锋的敬意。活动一、出版一期以“青春雷锋耀铁山”为主题的黑板报活动二、对化学实验室进行清洁工作在校园生活中，我们注意到，除了一些正式开放的小教室和一些闲置的空教室卫生环境较差外，一些已经闲置了大半个假期的实验室也满是灰尘。所以，我们班准备就此展开活动。①活动时间（预计）：2013年3月19日下午教例课。②活动地点（预计）：一号教学楼二楼三间空教室及实验楼一楼化学实验室。③活动对象（预计）：班级全体成员。④活动分工：由劳动委员、班长、三位团干各带领按学号分的小组对每个教室进行打扫。⑤活动准备：

3、提前向总务处申请，并与化学组老师提前商量决定。⑥突发状况：若遇培优上课，则活动另择时间。二、活动进行时此处主要展示我班同学清理化学实验室时的过程三、活动总结在这热情洋溢的三月，按照团委统一要求，结合我班实际情况，在班主任________老师的大力支持和班长_____同学和团支书_____同学的有序组织下，在全体班干团干的带领下，我们班所有同学都积极参加了班级组织开展的学雷锋活动。今年的学雷锋活动使我们对“雷锋精神”有了新一层的认识。在这特别的日子里，我班在这方面做了以下工作：一、出版一期以“青春雷锋耀铁山”的黑板报

4、，并在评选中获得了三等奖。主要负责人：______（班级宣传委员）参与人员：_________二、于3月16日举行了如下活动：①科技楼一楼左二化学实验室的窗户清理及日常清洁主要负责人：参与人员：②科技楼一楼左一化学实验室的试剂清理及日常清洁主要负责人：参与人员：______等21名同学③科技楼一楼右一化学实验室的窗户清理及日常清洁主要负责人：参与人员：_________等20名同学活动评价同学们在劳动时十分卖力，热情十分高，从中获取了不少感悟，纷纷表示之后要主要保持公共环境的卫生环境。活动小结经观察发现，一楼的个别

5、化学实验室使用频率不高，且日常保洁工作不太到位，有些实验桌上积了一层灰；另有许多同学们在实验后未及时清理试管等仪器，导致一些生成物板结，或随意搭配试剂，生成一些不知名物难以处理；其次，实验桌桌面上的火柴梗等细小垃圾基本无人处理，都任其堆积在一个小角落中，或直接扔在水池中，导致水池中杂物与废液混合，很难处理，因此，后期临时增加了5人参与清理水池的工作。在劳动结束之后，我们班同学在班长_______同学和团支书______同学的组织下，就雷锋精神展开了热烈的讨论，班主任______老师也参与了讨论，我们一致认为：一、雷

6、锋精神是中华民族传统美德的集中体现，闪耀着共产主义思想的光辉，也反映了社会主义新人的精神风貌和时代特征。几十年来，雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断茁壮成长。作为校团委的一项传统教育活动，随着三月悄然离去，我班学雷锋活动也暂告一段落，但雷锋，一个在人们心里闪耀了几十年的名字，他仍是我们心中光辉的楷模，他说的每一句话做的每件事都被我们记住，因为那是每一个中国人的实践准则，是每一个中国人所崇尚的。在同学们的心中，他们认为每个月都应该是文明礼貌之月，每一天都是学雷锋活动日。二、雷锋精神，是全心全意为人民服务，是敢

7、于钻研探索，是不计较个人利益的精神。正义、勇敢、奉献、节约，他的优秀品质是多方面的，我们要学习他，也不仅是做一件或两件好事，而是了解其内涵，领会其精神实质后，真正的一种体现在行为行动中的精神。今年的学雷锋活动月虽然已经结束，但是学雷锋活动远没有停止，我们会把他作为生活和学习的榜样，勇于奋斗，不停探索，积极进取。三、我们希望在以后的日子中，也能够继续发扬雷锋精神，把雷锋精神这颗种子，深深埋在了心中，时刻用实际行动去哺育它，让它生根发芽，茁壮成长！以下是同学们讨论时一些观点的摘录雷锋这个熟悉的名字，在我们心中闪烁着不灭

8、的光辉。他把自己旺盛的青春全部献给了党，献给了人民，他高尚的理想、信念、道德和情操，必将不断的发扬光大。他那不可磨灭的光辉形象，将永远活在我们的心中。虽然在我的生活和工作中没有轰轰烈烈的壮举，没有明星般耀眼的光芒，但我要用真诚和热心，用雷锋精神来定位自己的人生坐标。雷锋精神体现了中华民族的传统美德和伟大的民族精神。我们学习雷锋，就要学习他的“钉子”精神，做任