2018护士分层培训计划.doc

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5、二、培训原则与要求 护理人员培训要求全员参与，人人达标。培训应结合岗位需求和岗位特点， 建立以岗位培训为主、采取多种形式，体现分集中授课和自学为辅的培训体系， 注重护理人员综合素质和实际工作能力的培养，注重实效，层次分级培训的原则， 以提高专业技术队伍整体素质。考核方式为科室与护理部相结合。 培训内容与方式培训对象 N1 重点对其进行基本技能和基科室共同完成培训要求，由护理部、 能独立承使之能够尽快适应临床护理工作，本理论的强化训练， 年的护0~2工作 担各岗位工作职责。 士 N2 增加专科理论和技能培训，由所在科室制定循序渐进的培训计 年的护3-5工作 划，采用专题讲座、护理

6、查房、专科技术培训等方式进行培训。 士 并能根据专护理人员应积极参加院内组织的各项业务讲座活动， 护理部及科室定期进行临床工科业务技术发展的需要进行自学， 作能力考核，使其能熟练应用护理程序对病人实施整体护理。 N3 较强的护理急危重患通过培训使其具备扎实的专科理论与技能、 能熟练运用护理程序对病人实施整体护理并指导下级者的能力， 成护理人员应通过多途径学习取得本科或以上学历，护士工作。的护6-10工作 每年应积极参加院内组织的各项业务学习活为本专科护理骨干。士 动，除专科理论、专科技能的强化培训，需加强新技术、新业务 主管护师应承担低年资护士及教学能力和初步科研思维的培训， 及实习

7、生的临床带教工作，参与护理查房、护理危重、疑难、死 亡病例讨。 N4 要求具备扎实培训重点在于培养开拓进取能力和提高创新能力， 的专科护理理论与技能，较强的临床、教学、科研能力，具有科 年以上的5主管 学管理或配合管理工作的能力。能对各类护理人员进行专业培 护士 并指导指导下级护理人员解决本科护理工作中的疑难问题，训， 科研论文写作，组织科室和院内查房、会诊、病例讨论、继续教 应积极参加院内外新技术和新业务的推广应用培训等。育讲座、 各项业