《4 我国古代的丝绸之路》教案.doc

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1、《4我国古代的丝绸之路》教案教学目标1、了解古老的丝绸之路以及张骞出使西域、郑和下西洋的历史意义。2、了解古今中国人民与世界人民的友好往来和深厚友谊。3、树立崇尚文明、维护世界和平的意识。教学重难点1、了解中华民族在传播文明、维护世界和平方面对世界做出的贡献。2、了解古今中国与世界人民的友好往来和深厚友谊。3、树立崇尚文明、维护世界和平的意识。教学准备学生课下搜集有关张骞、郑和三个历史人物的资料、图片等相关课件。教学过程一、创设情境，导入新课（课件出示北京奥运会开幕式盛况）谈话揭题：神秘盛大的奥运开幕晚会把文明古国与现代中国通过奥运向世界传递的不仅仅是光辉灿烂的中国悠久

2、的历史，更多的是表达人民热爱和平，追求和谐社会的美好心愿。今天，我们就来了解一下古老的丝绸之路，同时认识几位向世界传播中华文明的使者。（出示课题）二、讨论交流1、出示古老的丝绸之路路线，并讨论丝绸之路的意义。2、课件出示张骞头像，学生根据课下搜集的资料介绍张骞。然后课件演示张骞通西域路线图，学生根据图示说说丝绸之路的大致路线。根据自己课下掌握的资料说说张骞在出使西域过程中的主要事迹。2、分组讨论：丝绸之路对促进中西方物质和文化交流起到了什么重要作用？引导学生结合地图去学习了解丝绸之路是图文结合的一种非常好的学习方式。老师补充介绍并小结:张骞两次出使西域，开拓了中国通往中

3、亚的“丝绸之路”，成为促进中外交往的友好使者。3、你对郑和有哪些了解?(学生介绍自己搜集的有关资料)，然后用课件演示郑和下西洋的路线，老师介绍郑和的主要事迹，最后讨论：你怎样看待郑和下西洋这一壮举？4、老师带领学生一起讨论西游记中的唐僧取经并总结：唐僧就是以玄奘为原形，从而引出玄奘取经的故事。三、拓展交流，谈古论今1、交流收集到丝绸之路的资料。2、交流收集到的古代中国与世界文化、经济交流的资料。3、谈谈新中国与世界各国人民友好交往的具体事例，说说你的感受。4、（播放奥运主题曲《我和你》）总结：中华民族崇尚文明与和平，希望同学们好好学习，将来为世界和平做出贡献。