英语必修ⅰ外研版m5课时作业.doc

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1、英语必修ⅰ外研版m5课时作业—______!It’stheappleofmyeye.A.NowayB.NoproblemC.NodoubtD.Nowonder解析:考查情景交际。根据对话提供的情景,上句“——你能把你的新车借给彼得吗?”,下句“——______!它是我的宝贝。”,可知空格处是表示拒绝,故答案为A。Noway“没门,不可能”;Noproblem“没问题”;Nodoubt“毫无疑问”;Nowonder“难怪”。答案:A3.Thebirthrateindevelopingcountriesisalwayshigh,______i

2、tiscomparatively(相对地)lowindevelopedcountries.A.thatB.whileC.beforeD.when解析:考查连词。根据句意,在发展中国家,出生率总是很高,然而在发达国家出生率则相对低。while在此为连词,意思是“然而”,表示对比。答案:B4.Theopeningofthehighspeedrailwaymakes______possibleforpassengerstoarriveinBeijingfromNanjingwithinaboutfourhours.A.thisB.thatC.o

3、neD.it解析:考查代词。句中的it是形式宾语,真正的宾语是后面的不定式。句意:高铁的开通使乘客在大约4个小时的时间内就能从南京到北京。答案:D5.Heisanunwelcomefellow,butIdon’tknowhowto______himwithouthurtinghim.A.putupwithB.comeupwithC.getridofD.getalongwith解析:考查短语动词辨析。根据句意,这人并不受欢迎,但我又不知如何摆脱他而又不伤害他的感情。getridof除掉,去除,摆脱,打发走;putupwith忍受;comeu

4、pwith赶上,想出(主意,建议等);getalongwith与某人相处。答案:C6.I’mheresoearly,whichis______therearelotsofthingsweneedtodiscusscarefully.A.becauseB.whyC.thatD.what解析:考查名词性从句。分析句子结构,可知“discuss”与“I’mhere”构成逻辑上的因果关系,故用because引导表语从句。because引导的表语从句表示的是原因,而why引导的表语从句表示的是结果。句意:我这么早来这里,是因为我们有很多事情需要仔细

5、讨论。答案:A7.Morethan30touristsfromthemainlandremained______inthatmountainasaresultoftheflood.A.stickingB.stuckC.tohavestuckD.tobestuck解析:考查非谓语动词。分析句子结构,句子的主语tourists与stick构成逻辑上的被动关系,要用过去分词。根据句意“由于洪水,有30多名来自大陆的游客被困在山里。”可知,应选B。remaintobedone“有待于……”,表示动作尚未发生。答案:B8.______,Ihavet

6、oputthestorybookawaytoconcentrateonmylessons.A.HoweveramusingitisB.HoweveritisamusingC.Nomatterhowit’samusingD.Nomatterhowamusingisit解析:考查状语从句。however和nomatterhow都可用来引导让步状语从句,从句中应是陈述语序,how和however后应紧跟形容词。句意为“无论这本故事书多有趣,我不得不集中精力在我的功课上而将它收起来。”答案:A9.—Perhapswecouldgoonapicni

7、cbytheriverbank.—______I’dliketorelax.A.Ihopenot.B.Itdepends.C.Howcome?D.Whynot?解析:考查情景交际。根据对话提供的情景,上句“——或许我们可以去岸边野餐。”,下句“——我也想放松一下”,可知是同意对方的提议,故答案为D。Ihopenot“我希望不这样”;Itdepends“看情况而定”;Howcome“怎么会”;Whynot“为什么不呢;好哇”。答案:D10.Herdietislimited______vegetablesandwatertokeepslima

8、safashionmodel.A.onB.withC.toD.in解析:考查介词辨析。句意:作为一个时装模特,为了保持苗条,她的饮食只限于蔬菜和水。belimitedto“限于……”。答案:C

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