大学人文经典阅读心得读《牡丹亭》有感 2.doc

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1、大学人文经典阅读心得读《牡丹亭》有感2　　读《牡丹亭》有感趁暑假之际，从图书馆借来了中国四大古典戏剧之一的《牡丹亭》，体验一下明代戏曲的魅力。　　汤显祖一生创作甚富，而在“临川四梦”中《牡丹亭》最为后代赞赏，也是他本人最满意的作品。　　《牡丹亭》的动人故事、奇特构思、优美文词，以及所运用的浪漫主义创造手法，更影响了同时代和后世的戏曲作家。　　它的大致故事框架于话本《杜丽娘慕色还魂》，但又不是简单的改编，在保留其原来精彩的环节的基础上补充了许多细节描写，如还魂后增加了柳生应试、杜宝拒贼、囚禁柳生等，极大地丰富了剧情，也使得人物形象更加血肉丰满。　　

2、把原本话本的神异传说故事和明代的社会现实生活结合起来，使之成为一部既有浪漫主义精神，又有现实思想内容的优秀剧作。　　在我国古代，曾创作出许多歌颂青年男女争取爱情自由和婚姻自主的文学作品，这些作品的一个共同特点是，主人公为了所爱，不惜付出一切代价，冲破封建礼教和门第观念的束缚，私自结合。　　而《牡丹亭》所写杜丽娘和柳梦梅的相爱，基本上也属于才子佳人式的爱情，但它却把男女主人公现实生活中的邂逅相遇改为梦中相恋，幽明结合，更深刻地披露封建社会青年一代追求爱情自由的艰苦性，在现实生活中无法相遇相守，只好在梦中和死后追求，以艺术夸张的手法写出明朝封建礼法严

3、酷的社会特点。　　“情不知所起，一往而深。　　生者可以死，死可以生”作者在开篇题词便感叹道追求爱情的艰辛。　　全剧共五十五齣，第一到第六齣，介绍了主要人物家世背景和杜丽娘所处的特定冷酷生活环境、剧情大意、创作主张，都属于戏剧的开端部分，为全剧情节发展作好准备。　　而第十齣《惊梦》是全剧重要的一齣，写杜丽娘和柳梦梅梦中第一次相遇和幽会，这一幕是整本戏的关键性关目，贯穿了戏的始终。　　丽娘趁父母外出劝农而偷偷到后花园里赏花游玩，本为消遣，而满园春色却触发了她深潜于心的爱情和自由的愿望。　　“吾生于宦族，长在名门。　　年已及笄，不得早成婚配，诚为虚度青

4、春，光阴如过隙耳”，她独自一人伤感地哀叹自己拥有一副花容月貌却无奈无人赏识，已过二八仍是孤身一人，表示了她对自由爱情的追求和对礼教束缚的不满。　　在梦中与书生柳梦梅幽会，是丽娘内心渴求而生发的一种浪漫境界，剧本中对她初出闺阁而感到娇羞犹疑的微妙心态刻画得细致生动，作者借丽娘之口描绘花园里动人的春景，而她的惊叹和伤怀不仅体现她青春的觉醒，而且也为后面惊梦乃至伤春而亡提供了可信依据。　　第十四齣《写真》则描写了丽娘因自游园后伤春自怜、茶饭不思以致玉容消瘦，而猛然觉醒，于是自画春容以流传后世的过程。　　封建女子一生被迫藏于深闺，甚至连自家后花园也不能踏

5、足，自己的幸福完全不能由自己掌控，而杜丽娘却敢写真以使容颜流传世间，体现了她与封建礼教的抗争，对禁束环境的反抗和对爱情自由的向往追求。　　吃人的礼教思想不知使多少古代的女子牺牲了自己本该拥有的幸福和自由，而她们却更多的是麻木不自知，杜丽娘可算是一个鲜少敢大胆想象和追求自己爱情自由的女子。　　而这种要到梦中甚至是死后才能如愿与相爱之人相守的情形自然不再会出现在现如今的时代，我们亦应当好好珍惜我们现在拥有的得来不易的自由。　　　　内容仅供参考