英语人教版九年级全册Unit 8 It must belong to Carl.ppt

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时间:2020-01-28

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1、SectionA1a-1c通化县西江镇学校宋立峰ItmustbelongtoCarlaUnit8【学习目标】1.会用情态动词must,may,might,can,could,can’t对现在的情况进行推测。2.通过自主学习、听力与口头练习,学会谈论自己的推理。【重点&难点】1.重点单词及短语:belongto,whose,truck,picnicrabbit2.通过交流表达和听力训练,学会描述表示物品所属的提问和回答。GuessinggamesWhoishe/she? He/shemustbe___

2、__________.Hecan’tbe_______.Hecould/mightbe_______.Hemustbe_______.mightbelongto…mightbe…mustbe….Whose…isthis?T:Whatkindofanimalisit?T:Itcan’tbe……(可能性0%B:Itmight/couldbe……(可能性20-80%)C:Itmustbe……(可能性100%))Whoseskirtisthis?ItmustbelongtoJane.(=ItmustbeJa

3、ne’s.)JaneMikeBecausesheisagirl.(Becauseboysdon’twearskirts.)PairworkItcan’tbeJohn’s.It’smuchtoosmallforhimJohnWhoseT-shirtisthis?-Whosefootballisthis?TonyIt____beTony's.Becausehelikesfootballverymuch.-must-Whosebicycleisthis?-It_______belongtoMike.Bec

4、ausehisbikeiswhiteandblack.can’tMikeTast1Grammarmust表肯定推测can‘t表否定推测maymightcouldcan表推测的可能性不大ClothingFunthingKitchenthingshatT-shirtjacketvolleyballCDtoycarmagazineplatecupsbook1bListenandmatcheachpersonwithathingandareason.PersonThingReasonJane’slittle

5、brotherMaryCarlaDengWenGracevolleyballtoycarmagazinebookCDHemingwayisherfavoritewriter.Shelovesvolleyball.Hewastheonlylittlekidatthepicnic.Shealwayslistenstopopmusic.Helovesrabbits.-Whose…isthis?arethese?-It/Theymight/could/must/can’tbe…’s.belongto….Be

6、cause…JimMrLiTask2活动探究Groupwork收集一些同学的物品,让其他同学猜它们是谁的,为什么。(设出两个问题)运用本课学的重点句型。Task3Exercises1.---Whosepenisthis?---It____LiuMeibecauseIsawhertouseittheotherday.A.can’tbeB.mightbeC.mustbelongto2.That’sapieceofgoodnews.They___gladtohearthat.A.canbeB.mightb

7、eC.mustbe3.Mary______beinParis.Isawherintownonlyafewminutesago.A.mustn’tB.shouldn’tC.maynotD.can’tCcD句型转换:1.ThisredbikemustbeMary’s(对画线部分提问)__________thisredbike?2.ThisbookmustbeMary’s(改为否定推测)Thisbook_______________。3.ThebaseballmightbelongtoMary.(同义句转

8、换)Thebaseballmight________.Whoseiscan’tbeMary’sbeMary’s小结情态动词must,might,could,can’t后接动词原形,可以表示对现在的情况的.Itcan’t()…Itmight/could()…Itmust()…+besb’s(是…的)Summary:推测不可能可能一定belongtosb(属于…)Whose…isthis?收集一些同学儿时照片,让同学猜它们是谁,为什么。或收集一些风景迷人的名胜古迹的图片,

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