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1、参观学习心得范文　　参观桓台职业中专心得体会城阳职专建筑组赵坚左xx.04.18xx年4月15日，我们城阳职专的老师参观了桓台县职业中专，该校桓台县职业中专近几年来高职考试连续5年全市第一，xx年本科上线40人，占淄博市的一半，获得“xx年淄博市高中教学优胜单位”称号；xx年本科上线74人，魏玉新同学荣获淄博市高考状元；xx年，本科上线数81人，荣获全省第一。　　任校长是桓台经验的缔造者，他创造了第二个“桓台神话”。　　他把一个生源基础、师资水平并不理想的职业学校办成了当地的名校。　　我们先后参

2、观了该校校院建设，学习了“先学后教，当堂训练”的课堂教学模式，感触颇深，现把自己的体会小结如下　　一、浓厚的校园文化氛围走进桓台职业中专学校，一条条关于教学、求知、为人、卫生、节约等方面的醒目标语不时地感动着我们。　　如有关教育理念方面的标语学习的提高在于勤勤恳恳，知识的积累在于点点滴滴；提出一个问题往往比解决一个问题更重要；上课集中精力，积极动脑筋，像考试那样紧张地学习.有关卫生方面的标语弄脏的是墙壁，丢掉的是美德；哪个班的墙壁最干净，哪个班的同学最光荣.有关安全教育方面的标语我一定要珍爱生命

3、，注意安全.有关班级管理方面的标语节节有收获，步步有提高；以竞争促发展，向效率要质量，凭勤奋出成果。　　有很多标语都镶到了镜子里，正如任校长说的，这是为了全校师生走到哪里都能看见自己的形象。　　这一面面镜子，一条条标语，具体、亲切、实在。　　它启示着、熏陶着、激励着桓台职业中专的每一个师生，他们一进入校园就开始接受了无声的教育。　　二、科学的课堂教学模式。　　桓台职业中专的课堂教学模式是“先学后教，当堂训练”。　　这种模式也就是自主学习、合作学习、探究学习的过程。　　符合新课标的要求，是一种前瞻

4、的教学思想。　　它抛弃了课堂上满堂灌，教师讲，学生听，把“练”压到课外的传统做法，普遍灵活地运用了“先学后教，当堂训练”的教学模式，课堂上学生主动参与，发言积极，大部分作业当堂完成，老师讲得很少，只是对学生的自学进行点拔，指导，释疑。　　凡学生通过自己学会的内容就大胆地不教，学生的主体地位，合作精神，和探究能力得到充分的体现。　　在教学过程中，教师从学生的实际出发，“以学定教”——根据学生的学情确定教学内容、教学策略。　　他们抓住了课堂教学改革这个中心环节，通过优化课堂目标、优化课堂结构、优化课

5、堂作业，做到了课堂教学的素质化。　　洋思经验很值得我们学习研究，联系我们的教学实际取他人之长补己之短，提高自身的教育教学水平。　　说到教学模式，我觉得“兵教兵”这一模式就值得借鉴。　　“兵教兵”，是“后教”这个环节上通过长期实践摸索出来的一种有效的“教法”针对学生在自学中暴露出来的问题以及练习中的错误，教师引导学生讨论，让会的学生教不会的学生，教师只做评定、补充、更正。　　如以四人组成的学习小组，基本上是好中差搭配好的，避免了以前编座位，好学生与好学生同桌，差生与差生同桌这一现象，这一搭配形式给

6、学习基础较差的学生提供了较好的学习交流平台。　　在这样的学习氛围中，较差的学生可以减轻自卑心理，而变得更主动地参与学习活动。　　“没有教不好的学生”是每位桓台职业中专人坚定不移的信念。　　他们把信念变成信心和行动，从校长到教师、到学生，都坚信这八个大字，在桓台职业中专，教师讲课的起点是学习基础差的学生，提问重点也是基础差的学生。　　排座时，他们把学习基础差的学生与优等生同桌，便于兵教兵。　　教师定时对他们进行辅导。　　力求“堂堂清、日日清、周周清、月月清”。　　这样不但提高学习基础差的学生，也提

7、高优等生自己，同时还密切了同学之间的关系。　　通过本次学习我对桓台职业中专经验有了更深层次的认识.对自己今后的教学工作有了更明确的目标..走出桓台职业中专学校时，感觉心里很满很满。　　我不羡慕他们有一流的校舍，我羡慕他们有浓郁的校园文化；我不羡慕他们创出了成绩一流的学校，我羡慕他们培养出了会自己学习的孩子；正是那种严在当严时，爱在细微处的育人环境，使孩子们学习好、行为好，习惯好……在学习桓台职业中专经验及实施新课程中，我必须不断地反思，及时地总结，适时地改进，充分地完善自我，相互学习，取长补短，

8、全面实施素质教育，不断提高我校的教学水平。　　参观济南电子学校心得体会城阳职专建筑组赵坚左xx.10.27xx年10月25号，在李校长等校领导的带领下，我们参观了济南电子学校。　　济南电子学校近几年取得了很好的成绩，已经成为济南市甚至山东省的名校。　　在参观中，先后听了该校三节公开课及一节班会课，作为信息技术科的老师，我对该校教师在教学过程中，展现出的良好的技能素养及学生优秀的应用能力留有下了深刻的映象。　　济南电子学校的现代化教育设备管理有序，应用充分合理，真正为学校的日常教学提供的良好的辅助