语文人教版七年级下册写出与众不同的他（她）——写人要抓住特点.ppt

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1、写出“与众不同的他(她)”——写人要抓住特点猜猜他是谁黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一领青不青、蓝不蓝的梭布衣服，提一柄九齿钉耙。猪八戒猜猜他是谁身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，手握一把蒲葵扇，飘飘然有神仙之概。诸葛亮猜猜他是谁高大威猛、相貌堂堂、浓眉大眼、目光锐利,刚猛不屈、敢作敢当、武艺高强，曾在阳谷县景阳岗赤手空拳打死一只猛虎。他是谁？（1）他在大街上走着。（2）身穿黑衣服的他慢慢地在大街上走着。（3）身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着，不时地左右观看。（4）身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着，贼眉鼠眼地向四周张望

2、，目光始终瞄着行人的口袋和背包。（5）身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着，贼眉鼠眼地向四周张望，目光始终瞄着行人的口袋和背包。突然一阵警笛声使他身子一颤，立刻又恢复了常态。（1）他在大街上走着。小组练习要求：四人为一组补充句子，下一位组员在上一位组员的扩展基础上接着补充，最终完成人物形象例：她骂他懦夫（运用你的想象，恰当地添加动作、表情、神态、语言、心理等将这句话的内容充实来。）1她骂他道：“你真是一个懦夫！”（添加语言）2她用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个懦夫！”（添加动作）3她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，怒睁杏目，用手指着他的鼻子

3、骂道：“你真是一个懦夫！”（添加神态）4其实，她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但她还是在不断地告诫自己：不要失态！不要骂人！最终她实在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个懦夫！”（添加心理）全面观察看感听想做外貌神情语言语气心理感受联想想象动作行为运用描写，突出特点方法肖像描写语言描写动作描写心理描写当堂练笔学生从班上选择一位熟悉的同学进行描写，要求加入适当的肖像、语言、动作、心理描写，写出人物的个性特点。让大家猜猜他（她）是谁。