活动二用IF语句的嵌套实现多重选择结构.ppt

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1、第三节选择结构授课班级：C434-437授课教师：文丰才（一）、情境创设，提出问题请同学们说说目前望城区出租车的计费标准。（二）、分析问题将目前长沙市出租车的计费标准用数学语言描述出来。Y=8S≤22(S—2)+8S>2（三）、设计算法1、自然语言：A、输入一个里程数；B、若该数小于等于2，则输出应付车费8元；C、若该数大于2，则应付车费按2*(S-2)+8计算并输出。2、流程图：开始输入SMoney=8s<=2Money=2*(S-2)+8输出Money结束YN（四）、编写程序——IF语句的格式（1）、简单IF语句格式：IF<条件

2、>Then<语句>流程图条件YN语句组S=inputbox（“请输入路程值：”，S）IfS<=2thenmoney=8IfS>2thenmoney=2*(s-2)+8Printmoney重复判断，浪费计算机资源，降低程序运行速度。“小刀”初试（学生自主探究利用该语句解决上面的问题）（2）、复合IF语句格式IF<条件>Then<语句组1>Else<语句组2>Endif条件YN语句组1语句组2流程图S=inputbox（“请输入路程值：”,S）Ifs<=2thenmoney=8Elsemoney=2*(s-2)+8endifPrintm

3、oney“小刀”再试（学生自主探究解决上面的问题）实际生活中S分三种情况，即0Then<语句组1>ElseIF<条件2>Then<语句组2>Else<语句组3>EndifEndif条件1YN语句组1条件2YN语句组2语句组3流程图学生自主探究、小组合作交流完善程序：解决方案一:S=inputbox（“请输入路程值：”，S）Ifs>0andS<=2thenmoney=8ElseIfS>2andS=int(S)thenm

4、oney=2*(s-2)+8elsemoney=2*int(s-1)+8endifEndifPrintmoney（五）、知识延伸，协作交流：解决方案二：S=inputbox（“请输入路程值：”，S）Ifs>0ands<=2thenmoney=8Elsemoney=2*(int(s+0.999)-2)+8EndifPrintmoney评价：本方案相对方案一减少了一次判断,提高了程序运行的速度。？？？此程序还有什么缺陷？？？（六）、知识小结1、简单IF语句格式：IF<条件>Then<语句>2、复合IF语句格式IF<条件>Then<语句组

5、1>Else<语句组2>Endif3、IF语句的嵌套IF<条件1>Then<语句组1>ElseIF<条件2>Then<语句组2>Else<语句组3>EndifEndif（七）、课堂练习请根据上面“营运价格”计价标准编写一个完整的计价器程序。（八）、课后探究输入3条线段的长度，首先判断它们能否组成三角形，如果能，计算该三角形的面积。谢谢指导！