家，温馨的港湾.ppt

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1、第1节家,温馨的港湾门源县第三初级中学张存秀知识目标：明白家庭的含义，明确家的意义。能力目标：认识中国家庭文化，能够懂得尽孝在当下，用实际行动尽孝。情感态度价值观目标：体验家庭的温暖、弘扬孝亲敬长的传统美德；认同家庭的优良传统、家人的优秀品质，争做孝亲敬长的好学生。学习目标文字背后的意义________家的造字来历探究分享结合你的生活体验，说说“家”是什么。是地域？是住所？是一群人？是吃饭的地方？是……新知讲解家庭的含义家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。探究分享家庭作为社会的细胞，承担着多种功能。结合自己的生活体验，分

2、享你对下面这些家庭功能的认识。家庭物质生产功能消费功能抚育和赡养功能教育功能人口生产功能休闲娱乐功能探究分享什么是“家”？一座房子吗？房子是“家”吗？战争期间，一位中年男子与家人离散，几位亲人丧生。后来，他打听到五岁的小女儿还活着，几经周折，终于找到自己的亲生骨肉。悲喜交集的他紧紧地搂着女儿，泪流满面地说：“我又有家了。”新知讲解”家“的意义1、家是我们身心的寄居之所。每个人都有一个属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。2、家是我们心灵的港湾。家不止是一所房子、某个地域，家里有亲人，家中有亲情。亲情，激励我

3、们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。探究分享中国的春运，可谓世界上独一无二的景观。而这个景观的背后，流淌的却是最有中国味的浓浓亲情。你从春运中人们拥挤的身影和喜悦、期盼、焦灼等多样的神情中感受到怎样的情感？新知讲解在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。家的文化内涵探究分享家规是指一个家庭的行为规范，一般是由一个家族传承下来的教育、规范后代子孙的准则。家训是指对子孙立身处世、持家治业的教诲。家风是指一个家庭或家族的传统风尚，家规、家训是它的承载形式。家规、家训、家风1、收集我国传统文化中广为流传的“家规

4、”“家训”。2、分析这些“家规”“家训”的内容，说说哪些内容应该继承并发扬光大，成为新时期的家风。1、夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——————诸葛亮《诫子书》2、玉不琢，不成器。————《礼记》3、宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井。——————《朱子家训》4、积财千万，不如薄伎在身。————《颜氏家训》细细回想你的生活，谈谈你的父母或长辈给你说了哪些家规或家训。新知讲解百善“孝”为先孝悌也者，其为仁之本欤。————《论语.学而》1、在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。2、孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是

5、每个中国公民的法律义务。新知讲解我们为什么要孝亲敬长？新知讲解尽孝在当下。孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始我们就应该用行动表达孝敬之心。如何孝亲敬长1、尊敬2、倾听3、感恩结合班会视频——————门源最美少年三中九4班马福海同学的事迹分组讨论：孝敬父母的表现在哪里？温馨提示：从学校和家中两方面想想自己的家庭生活，问问自己：我是个孝敬父母的孩子吗？我通过哪些行为做到了尽孝在当下？课堂小结家是我们身心的安放之处，是我们心灵的温暖港湾。中国人爱家、恋家，这是浓浓的中国味。爱家就要爱亲人，百善孝为先，尽孝在当下。典例讲解1

6、、对于家的理解，你认为下列说法不正确的是（）A.家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合而成的亲属生活组织B.家作为社会的细胞，承担着多种多样的功能C.家仅仅是我们的住所D.家是我们温暖的避风港C针对训练2、在中国，每每说起春运，都会引起无数春运回家族的共鸣，这是因为（）①家是一个充满亲情的地方②家是我们温暖的港湾③家中有父母和亲人的牵挂④春运回家太难了A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④C有人说，家是一生读不完的书，只有动真情才能读懂它。这真情就是家人间的情感：有温暖的牵挂、真切的关怀和守候，也有甜蜜的碰撞和不愉快的冲突。我们逐渐长大成

7、熟，有了自己的想法，想要更多的空间，渴望更广阔的世界。当羽翼渐渐丰满之时，我们更应该牢记，亲情是我们永远的依恋。让我们带着爱和希望，和家人共筑美德之家！