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时间：2020-01-25
《语文人教版八年级下册《饮酒》.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、饮酒陶渊明宜昌市上海中学杨小平1、了解山水田园诗人陶渊明。2、诵读诗歌，把握作者的思想感情。3、品味诗句，感受诗歌的意境美。学习目标：你能够展示你找到的有关陶渊明的生平及其《饮酒》方面的资料吗？走近陶渊明饮酒陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已-忘-言。听读走进录音棚 （解决读的问题）：诗歌的朗读很讲究，那么，该怎么去读这首诗呢？请你来试一试。朗读时刻温馨提示：读准节奏读出感情展示方式：各小组自行设计方案,在全班展示。竞读做一回研究员（先自主思考，然后小组讨论）
2、1、既然生活在人来人往的环境中，为何“而无车马喧”呢?2、“悠然”写出了作者怎样的心境？能否将“见”改为“望”？3、“山气日夕佳，飞鸟相与还”这两句是什么描写？有何深刻意义？4、如何理解“此中有真意，欲辨已忘言”这两句的诗意?请展开联想和想象，用自己的语言对诗歌的画面作创造性的描述。走进创作室（描述画面）采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。拓展延伸：(小组合作探究）（1）结合诗作的学习，我们评评陶渊明是一个什么样的人？他的思想在当时有什么积极意义和消极意义？（2）同学们还知道哪些与酒有关的诗句，请写出来，还要写上作者。返回当堂检测默写这首诗。（独立完成
3、）
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