16小真的长头发 (2).ppt

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1、16小真的长头发汕头市潮阳区铜盂新桥小学林晓莹字词复习：栅栏麻烦没关系套住唯一揉一揉椅子提问悠闲碍事泡沫真棒鱼饵绷紧够着云彩冰激凌zhàmáxìwéiróuyōuàimòěrbēng我会写套麻烦悠闲椅左右结构半包围结构上下结构泡沫冰凌提碍棒16.小真的长头发还能长长能长多长长那么长长得更长chángzhǎngchángchángchángzhǎngzhǎngzhǎng自读要求：1.自由朗读课文1-8自然段，读准字音，读通句子。2.读完之后想一想，小真说她的长头发能做些什么？小叶和小美留着长头发。她

2、俩美得不行。小真呢，留的却是短短的妹妹头。小真小叶对小美说：“咱们的头发还能长长呢。”“哼，能长多长？”小真问。“长得啊，能盖过腰。对吧，小叶？”“对，能到腰呢。”“怎么，你们的头发才能长那么长？我的啊，能长得更长呢！”小真说。“嘿！能长多长？”“老长老长老长老长老——长！”美得不行不服气默读课文9—12自然段，思考小真说她的长头发能做些什么？要是从桥上把辫子垂下去，就能钓到鱼呢。挂上一点儿鱼饵，河里的鱼，不管什么样的，都能钓上来。钓垂挂要是从牧场的栅栏外面，把辫子嗖的一下甩过去，连牛都能套上呢。

3、一下子就套到牛角上，只要用劲拉啊拉的，一整头牛就是我的了。甩套拉默读课文11—12自然段,小真的长头发还神奇在哪里呢？就是在露天里，也能睡大觉。只要把头发像紫菜卷那样卷在身上，就成了松松软软的被子了。要是把右边的辫子和左边的辫子绷紧了拉在树上，家里洗的所有衣服就能一次全晾完啦。在衣服晾干以前，我就能读上十本书。妈妈还会对我说：“谢谢小真啦。”小真说她的长头发有怎样的用途？（并在思维导图中填出长头发的作用）把辫子垂下去把辫子甩过去123把辫子卷在身上4把辫子拉在树上16.小真的长头发小真的长头发作用

4、我的妙想16.小真的长头发小真的长头发作用能钓鱼套牛当被子晾衣服我的妙想快速读13-20自然段，想一想，长头发给小真带来哪些不便？可是，那么长的头发，洗起来不是很麻烦吗？不便1（不方便洗头）不便2再说，怎么梳呢？那么长的头发。（不方便梳头）不便3但是，平时不是很碍事吗？拖在地上不难受？（拖在地上碍事、难受）在小真的想象中，这些不便是怎样解决的？在课文中找出来。第一步：抹上香波一揉，那泡沫啊，高得能够着云彩，好像一个大大的大大的蛋卷冰激凌。第二步：躺在岸边，让河水冲洗头发，头发就在水里轻轻地荡来荡去

5、，好像海带一样。第一个不便：怎样洗头发？轻松有趣比喻手法，生动地写出头发当时的形状。这太简单了。当头发长到那么长的时候，我就已经有十个妹妹了。我只要悠闲地坐在椅子上就行了，十个妹妹会卖力地给我梳头的。第二个不便：怎样梳头发？没关系。到那时我就把头发烫起来。于是，我的头发就会变成树林！小鸟、松鼠、小虫子们，都来到这里，这座树林别提有多棒了。第三个不便：头发拖在地上难受怎么办？没关系。到那时我就把头发烫起来。于是，我的头发就会变成树林！小鸟、松鼠、小虫子们，都来到这里，这座树林别提有多棒了。用自己的话

6、说一说，怎样解决长头发的三个不便？（请同学们继续完成思维导图）怎样梳头？怎样洗头？拖地难受？16.小真的长头发小真的长头发作用梳十个妹妹梳头河水冲洗打理烫头发变树林能钓鱼套牛当被子晾衣服我的妙想洗齐读21-22自然段，小叶和小美听了小真的话后是怎样的感受？小叶和小美听得入了神，羡慕地说：“哦，这真是太好了。”“入了神”说明小叶和小美完全被小真所描述的情景吸引住了。羡慕入神读完课文，说说你觉得小真是个怎样的孩子？可爱不服输想象力丰富课堂小结:课文通过描写用充满稚趣的语言向两个好朋友描述了自己想象当中

7、的的样子及作用的故事，表现了小真的纯真可爱，同时也让我们感受到想象的神奇有趣。小真长头发小真的长头发还可以干什么呢？（请同学们根据自己的想象写出来）想象力比知识更重要。——【美国】爱因斯坦