国画传统技法与解析.ppt

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2、与分析教学目标具备收集和分析资料的能力教学引导了解书画家生平教学方法任务驱动教学法国画传统技法与解析【人物简介】陈少梅（1909年4月至1954年9月），男，汉族，名云彰，又名云鹑，号升湖，字少梅，以字行。生于湖南衡山的一个书香之家，自幼随父学习书画诗文，深受中国传统文化的熏陶。15岁加入金北楼、陈师曾等发起组织的"中国画学研究会"，17岁成为名噪一时的"湖社画会"之骨干，22岁主持"湖社天津分会"，成为津门画坛领袖。1930年他的作品获“比利时建国百年国际博览会”美术银奖，以后开始在画坛崭露头角，成为京津一带颇有影响的画家。新中国成立后，他任中国美术家协会

3、天津分会主席、天津美术学校校长。陈少梅十几岁时随父亲来到北京，住在宣武门外烂熳胡同湖南会馆。故都不仅景色宜人，也是文人荟萃，画家云集之所，许多人亦富收藏。陈老先生携其爱子，登香山、游北海，到中山公园赏花，同文人名士谈诗论画。这一切使这位湘江少年眼界大开，立下了献身艺术的凌云之志。他是从临摹私人藏画起步的，每借到一件名作，便如获至宝，烛光之下彻夜临摹，临习数遍这后，按照归还原主，从不托期。国画传统技法与解析大约十五岁那年，他加入了由著名国画家金北楼先生（一八七八--一九二六）主持的"中国画学研究会"，金北楼收下了这位关门弟子。在研究会中陈少梅年龄最小，而画品最

4、高，被大家誉为"神童"。金北楼先生这位清末民初的画坛巨星慧眼识才，他曾对人夸赞少梅说："我一生教授弟子甚多，他是最小的，却是我最得意的。现在他画得很好，将来前程无限，故我为他取号昇湖也。金北楼先生去世后，其长子金开藩（字潜庵）继承父志，于一九二六年冬成立"湖社画会"，陈少梅成为画会之骨干。湖社成立后，积极开展会，加强与日本、欧美的美术交流。一九三○年比利时举行建国百年纪念国际博览会，湖社选画品前往参加，陈少梅的作品荣膺银奖。当他只有二十一岁。国画传统技法与解析集南北二宗的大师二、决策教学过程决策工作过程解决方案的思路与框架教学目标具备分析和真伪比较的能力教学

5、引导作品风格掌握教学方法（参考）互动式教学法任务：1、请思考陈少梅艺术成功的原因？2、陈少梅临仿过哪些古代画家？3、陈少梅作品典型风格是什么？国画传统技法与解析陈少梅在继承传统方面是集大成者，他心怀虔诚地对待所有优秀绘画传统，以北宗为体，以南宗为用，以北宗蓄其势，以南宗添其韵，博采众长，擅长山水、人物、走兽，工写兼长，传统功力深厚。他的山水画和人物画成就都非常高，在艺术上继承了郭熙、李唐、刘松年、马远、夏圭、唐寅、仇英等人的绘画风格，豪放处有戴进、吴伟之风，但无粗糙的习气，精细处与周臣、唐寅相近，笔墨潇洒而不失法度，艺术面貌渊穆清华，洋溢着和谐的节奏与优雅的

6、韵律，形成了自己清逸淡雅、寓柔秀于阳刚的清劲画风，于艺坛独树一帜。尤其是他的人物画更为人所推重，张大千先生曾称赞陈少梅的人物画“衣纹有宋人风格”。代表作品有《江南春》、《丛林远岭》等，作品多为中国美术馆及省（市）博物馆及文物部门收藏。国画传统技法与解析三十年代的陈少梅，还处在从传统的艺术中汲取营养阶段，他转益多师，陶铸百家。如仿郭熙《松溪泛棹图》学郭的绘画特点和笔墨技巧。另一幅《雪景山水》则学郭熙的鹰爪树，山石笔法与马、夏的斧劈皴揉于一纸。早期人物画则受唐、仇影响较多。四十年代陈少梅的作品艺术上日臻成熟，他把各种不同的表现方法治为一炉，熔成自己的艺术语言，形

7、成了鲜明的艺术个性。五十年代初期，陈少梅曾经广游京郊各地，在他的速写本上，不再只有山水树石，而是增加了劳动和生活的速写。他的最后几年的作品，虽然仍然延续着水墨苍劲的画风，但从意境、笔墨、章法来看，却已脱去古人成法，完全以崭新的面目表现了现代生活。如一九五三年创作的《江南春》，以葱笼叠翠的春山，绿柳掩映的农舍，莲叶初露的水塘，插秧的农民，送饭的小姑娘和老奶奶，构成了诗一样的新农村风景画。画面明丽，秀美而可爱。国画传统技法与解析难点：功力深厚，线条、设色三、示范教学过程示范工作过程工作流程、方法、手段的制作教学目标教师指导示范难点教学引导风格特点总结教学方法（参

8、考）教师导学启发引导教学法任务：1、如何临摹陈少梅作