知识点2-实践的客观物质性.ppt

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1、知识点——实践的客观物质性实践的客观物质性1、实践具有客观物质性。这是由实践的构成要素的客观性决定的。2、实践的基本要素有：实践的主体、实践的手段和实践的对象。在实践活动中，不仅实践的构成要素是客观的，而且实践活动的过程及其结果也受到客观事物及其运动规律的制约，因而也具有客观性。【知识点解析】实践的客观物质性构成要素（主体、手段、对象）客观物质性过程（物质相互作用）结果（受客观规律及其运动规律制约）（坚持了唯物论）【知识点解析】实践的客观物质性1．实践的观点是马克思主义哲学认识论首要的和基本的观点。马克思主义哲学认为，实践

2、是(　　)A．客观见之于主观的活动B．主观符合客观的活动C．主观见之于客观的活动D．客观事物满足人的需要的活动【典型例题】实践的客观物质性【解析】　实践是人们在一定的思想认识指导下改造客观世界的活动，是主观见之于客观的活动，故选C项。A项说法错误。主观符合客观的活动是指在正确思想意识指导下的实践，B项与题意无关。满足人的需要是客观事物的一种自然属性，不是实践，故D项错误。【答案】　C【典型例题】实践的客观物质性2．早期人类的生产生活往往依赖河流，视河流为主宰命运之神而顶礼膜拜。工业革命以后人类以河流的主人自居，肆意开发利用河

3、流，遭到了河流的报复。今天人们重新认识人与河流的关系，致力于追求人与河流的和谐。由此可见(　　)①实践是物质性的活动，实践对认识具有决定作用②实践具有目的性，认识的最终目的是形成理性认识③实践具有历史性，认识必然打上历史和时代的烙印④实践是有意识的活动，认识是推动实践发展的动力A．①②　B．①③　　　C．②③　　D．③④【典型例题】实践的客观物质性【解析】　从题中的“依赖河流”“开发利用河流”等信息可知，实践是物质性的活动；从题中“早期人类”“工业革命以后”“今天”的不同背景，以及这些背景下人类在实践活动中对人与河流关系的不

4、同认识及认识的变化可知，实践具有历史性，认识受实践的制约，同时也说明人类实践对人与河流关系的认识的变化发展起了决定作用。故①③正确。材料体现实践的目的性，但认识的最终目的在于指导实践而不在于认识本身，②错误。认识有正误之分，④认识是推动实践发展的动力的说法错误。【答案】　B【典型例题】实践的客观物质性3．我国通过制定“十二五”规划来指导今后五年的社会主义现代化建设，这体现了实践是(　　)A．改造客观世界的物质性活动B．主观与客观相一致的活动C．客观物质性的活动D．有目的、有意识的能动性活动【典型例题】实践的客观物质性【解析】

5、　制定“十二五”规划来指导今后五年的社会主义现代化建设，突出了实践是在认识的指导下进行的，体现了实践是有目的、有意识的能动性活动，因此，应选D。【答案】　D【典型例题】实践的客观物质性4．“嫦娥奔月”表达的美好理想，经过人们千百年的努力，在现代生产力和科学技术高速发展的今天，通过“嫦娥一号”探月活动的成功已经成为现实。从哲学认识论的角度看，这表明(　　)①社会实践是科学理论和科学技术发展的动力②认识能力的提高是科学实践成功的首要因素③认识能否达到目的依赖于实践的社会历史条件④正确的实践目的是认识获得成功的决定因素A．①②　　

6、B．③④C．①③D．②④【典型例题】实践的客观物质性【解析】　“千百年的努力”是人类的实践过程，材料表明实践推动了人类认识和科学技术的发展，故①正确；科学实践成功的决定性因素在于人的活动是否符合事物的发展规律，②夸大了人的主观作用；③正确且符合题意；④将人的主观因素看作实践成功的决定性因素，说法错误。【答案】　C【典型例题】实践的客观物质性4．1912年，德国科学家魏格纳提出了大陆漂移说，否定了前人的大陆均衡说、路桥说，却被大多数数学家斥为“荒诞的怪论”。20世纪50年代，支持大陆漂移说的新证据越来越多，大陆漂移说重新活跃起

7、来。在此基础上，科学家通过进一步探讨，创立了后来成为主流的海底扩张说和板块构造说。人们对大陆漂移说认识的转变佐证了(　　)【典型例题】实践的客观物质性①认识具有反复性，人们追求真理的过程总是曲折的②认识具有无限性，人们追求真理的过程是永无止境的③认识具有创新性，认识的进步以推翻已有理论为前提④认识具有相对性，任何真理性认识都包含着谬误的成分A．①②　　　B．①③C．①④　　　　D．②③【典型例题】实践的客观物质性【解析】　本题考查认识的辩证发展过程相关知识。从材料可以看出，人们对大陆漂移说的认识是一个在曲折中前进的过程，①②

8、正确且符合题意；③④观点错误，不能入选。故选A。【答案】　A【典型例题】