第02节认识磁场.pptx

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1、【复习】1．磁场的方向①小磁针静止时N极所指方向②小磁针N极受力的方向2．常见磁场的磁感线3．磁感线的特点①封闭曲线；磁体外N→S，磁体内S→N②磁感线上某点的切线方向为磁场的方向③磁感线的疏密表示磁场的强弱④磁感线是假想曲线，不相交，不相切【复习】6．地球磁场的特点①地磁场的N极在地理南极附近，S极在地理北极附近；②地磁场B的水平分量Bx总是从地球南极指向地球北极，而竖直分量By在南半球垂直地面向上，在北半球垂直地面向下；③在赤道平面上，距离表面高度相等的各点，磁感应强度相等，且方向水平向北【新课学习】1．奥斯特实验奥斯

2、特实验证明电流能产生磁场在导线周围附近放4个小磁针，当导线中无电流、电流方向向上、向下时，小磁针的转动情况这种现象说明通电直导线周围的磁场方向与电流方向有关【新课学习】2．通电直导线的磁场磁感线是一系列以导线上的点为圆心的同心圆，且在跟导线垂直的平面上.安培定则：用右手握住导线，让伸直的大拇指指向电流的方向，弯曲四指所指的方向就是磁感线的环绕方向。右手定则【新课学习】“×”和“●”是表示方向的符号，“×”表示垂直纸面向里，而“●”表示垂直纸面向外。××××××××××××●●●●●●●●●●●●【新课学习】3．环形电流的磁

3、场环形电流的磁感线分布安培定则：让右手弯曲的四指和环形电流的方向一致，伸直的大拇指所指的方向就是环形导线中心轴线上磁感线的方向。【新课学习】4．通电螺线管周围磁场安培定则：用右手握住螺旋管，让弯曲的四指所指的方向跟电流方向一致，大拇指所指的方向就是螺旋管内部磁感线的方向。等效【新课学习】例1如图所示，一束带电粒子沿水平方向飞过小磁针的上方，并与磁针指向平行，能使小磁针的N极转向读者，那么这束带电粒子可能是（）A．向右飞行的正离子束B．向左飞行的正离子束C．向右飞行的负离子束D．向左飞行的负离子束【例题分析】例2如图所示，在

4、圆形线圈中心处挂上一个小磁针，且与线圈在同一平面内，则当线圈通入如图所示电流时，（）A．小磁针N极向里转B．小磁针N极向外转C．小磁针在纸面内向左摆动D．小磁针在纸面内向右摆动【例题分析】例3如图所示,a、b、c三枚小磁针分别在通电螺线管的正上方。管内和右侧,当这些小磁针静止时,小磁针N极的指向是（）A．a、b、c均向左B．a、b、c均向右C．a向左,b向右,c向右D．a向右,b向左,c向右【例题分析】磁体为什么会有磁性？法国学者安培提出了著名的分子电流假说在原子、分子等物质微粒的内部,存在着一种电流--分子电流.分子电流

5、使每个物质微粒都成为微小的磁体,它的两侧相当于两个磁极NS5．安培分子电流假说【新课学习】NS利用安培的假说解释一些磁现象【新课学习】【课堂小结】1．奥斯特实验奥斯特实验证明电流能产生磁场2．直线电流的磁场安培定则：用右手握住导线，让伸直的大拇指指向电流的方向，弯曲四指所指的方向就是磁感线的环绕方向。3．环形电流的磁场安培定则：让右手弯曲的四指和环形电流的方向一致，伸直的大拇指所指的方向就是环形导线中心轴线上磁感线的方向。【课堂小结】4．通电螺线管周围磁场安培定则：用右手握住螺旋管，让弯曲的四指所指的方向跟电流方向一致，大

6、拇指所指的方向就是螺旋管内部磁感线的方向。5．安培分子电流假说在原子、分子等物质微粒的内部,存在着一种电流--分子电流.分子电流使每个物质微粒都成为微小的磁体,它的两侧相当于两个磁极利用安培的假说可以解释磁化和消磁现象