小学课件-拔苗助长[好] (1).ppt

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1、27、寓言两则揠苗助长揠苗助长yà教学目标1、会认“寓、揠、焦、喘、截”5个生字，并会写“焦”“望”2个字，理解 “巴望、焦急、筋疲力尽”等词语的意思。2、正确、流利、有感情地朗读课文，能在读中感悟出故事的寓意：做事不能贪快，要按规律办事。3、能把故事讲给别人听。自读要求：认真朗读课文，读准字音，读通句子。并标出自然段序号。寓揠焦喘截揠苗助长我会读yùyàjiāochuǎnjié揠苗助长寓言焦急筋疲力尽喘气终于一大截枯死累坏读一读揠苗助长再读课文，把课文读通顺，边读边想：是谁拔苗的？他是怎样拔苗的？结果又怎样？读文感悟边听边想：从课文哪些地方

2、可以看出那个人觉得禾苗长得太慢？用“—”画出有关的词语。古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。可是一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：“我得想个办法帮它们长。”古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。可是一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：“我得想个办法帮它们长。”古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。可是一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。禾苗好像一点儿也没有长高。禾苗一点儿也

3、没有长高。去掉带点的词，句子的意思和原来一样吗？他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：“我得想个办法帮它们长。”去掉带点的词，句子的意思和原来一样吗？他在田边焦急地转来转去。他在田边转来转去。我得想个办法帮它们长。揠苗助长请默读第二自然段，种田人想出了一个什么办法帮助禾苗生长呢？请用“”画出来）图上的这个种田人是怎样拔苗的？他遇到了哪些困难？一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔，从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。种田人回到家对家里人说的什么？揠苗助长他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏了!力气总算没白费

4、，禾苗都长高了一大截。”揠苗助长今天可把我累坏了！力气总算没白费，禾苗都长高了一大截。他的儿子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。揠苗助长讨论为什么种田人费了那么多力气，但结果禾苗全枯死了呢？此时，你想对种田人说些什么呢？这个故事告诉我们一个什么道理？想一想揠苗助长违反了事物的发展规律、急于求成，反而会误了大事！焦费望算我会写快乐作业１２３1、我会说，我能把这个故事讲给家长或其他小朋友听。2、我想读，读一读下面这些成语，然后找一找关于它们的故事。亡羊补牢滥竽充数叶公好龙闻鸡起舞画饼充饥画蛇添足惊弓之鸟胸有成竹门庭若市举棋不定纸

5、上谈兵虎头蛇尾3、我能写。第二年，种田人听从了大家的劝告，