海底世界（课件）.ppt

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1、22.海底世界苏教版语文三年级下册第七单元镇江市丹徒区高桥中心小学茅亚平自学要求：1、默读课文第三自然段，用“”画出本段的中心句。2、在第三自然段中，作者具体写了哪几种海底动物？它们是怎样活动的呢？请用“”和“～～～～”分别画出动物的名称和活动特点。名称活动特点海参梭子鱼乌贼和章鱼贝类深水鱼海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。肌肉伸缩只能每小时四米列数字梭子鱼每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。每小时几十千米比普通的火车还要快作比较列数字乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速

2、后退。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。迅速后退有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。打比方海底动物各有各的活动特点。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。梭子鱼每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像

3、闪烁的星星。先概括后具体（总分）写一写仿照课文第三自然的写法，写一段话。并试着用上一到两种说明方法。（2选1）（1）植物园里的植物真是千姿百态！……（2）动物园里真热闹！……教材分析《海底世界》是苏教版国标本三年级下册一篇浅显的知识性课文，作者通过生动形象的语言，描绘了一个“景色奇异，物产丰富”的海底世界。教材重难点1、引导学生凭借生动形象的语言文字，感知海底是个景色奇异、物产丰富的世界。有感情地朗读课文，体会作者对海底世界的喜爱之情，激发学生热爱大自然、探索自然奥秘的兴趣。2、在品读文字中，继续巩固总分的构段

4、方法，初步学习围绕中心句概述自然段主要内容。学习打比方、作比较、列数字等写作手法的使用，初步感悟说明文的表达方法。