红树林(1).ppt

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1、红树林先睹为快——说一说：欣赏完了，你想说些什么？红树林看一看：红树得名——许多人看红树，一片绿林生机勃勃，可是它为什么叫红树？专家这样解释：在世界的热带、亚热带地区，一些生长在陆地的有花植物，进入海洋边缘后，经过极其漫长的演化过程，形成了在潮间带生长的红树林，这种在潮涨潮落之间，受到海水周期性浸淹的木本植物群落因其富含“单宁酸”，被砍伐后氧化变成红色，故称“红树”。种群现状简介——红树是湿地的特色植物，全球共有61个品种：蜡烛果、秋茄树、银叶树等等。不同的品种，展现出不同的生态特性。红树林又被称为“海岸卫士”，具有抵御风浪的作用

2、，几百米长的红树林就可以抵御台风的袭击。好词读一读——梦幻般的森林风和日丽的初春婀娜的身躯青翠的树冠绚丽多姿的世界神秘的植物天地神奇的仙境肥沃的土质淡淡的幽香贫瘠不毛的海岸密密麻麻的红树林芳馨的枝条世外桃源海上奇观纵横交错风和日丽盘根错节狂风恶浪东扯西拉破土而生栅栏倘若抵御婀娜硕大庞大偶然划进支撑龙宫扎根土质支柱默读课文，整体感知本文写的是（）的海上奇观——红树林。作者从几个方面进行了介绍：（1）（2）（3）（4）远观红树林；近赏红树林;红树林的繁殖；红树林的精神。海南岛琼山精读课文，谈一谈——你喜欢海南岛琼山的红树林吗？为什么？

3、红树林学法回顾——自读课文相关段落，想想课文中描写的红树林给你留下什么印象。通过哪些词句体会到的？想想该怎样读，练习朗读。金钥匙——有些文章，我们阅读时不必通篇细读。在浏览之后，可以选择重要的部分和自己最感兴趣的段落，用学过的方法精读。红树林作业布置——摘录积累文中的好词好句；思考：文章最后一自然段作者只是在赞美红树林吗？也是在赞美什么？