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1、孔子拜师知之为知之，不知为不知，是知也。温故而知新。三人行，必有我师焉。学而时习之，不亦说乎？温故而知新。广泛地熟读典籍，复习所学的知识，进而从中获得新的领悟，又能努力吸收新知以求融会贯通。三人行，必有我师焉。几个人同行，其中必定有值得我学习的老师。学而时习之，不亦说乎？学习而又时常的复习，难道不是一件愉快的事吗？知之为知之，不知为不知，是知也。懂得就是懂得，不懂得就是不懂，这就是最高的智慧。孔子(公元前551年～公元前479年)，名丘,字仲尼，春秋末期鲁国陬(zōu)邑(今山东曲阜市东南)人。他是我国古代著名的思想家、政治家、教育家、儒家学派创始人。相传有弟子三千，贤弟子七十二人，孔子

2、曾带领弟子周游列国14年。孔子还是一位古文献整理家，曾修《诗》《书》《礼》《乐》，序《周易》，作《春秋》。孔子的思想及学说对后世产生了极其深远的影响……由于他的卓越贡献和深远印象，他被中国人尊为“至圣先师”“万世师表”。走近孔子孔子受到后人广泛的尊敬。人们修建孔庙纪念他。每到孔子的诞辰，孔子的故乡山东曲阜都要举办孔子文化节，进行隆重的祭孔活动。孔子的学说在世界上有很大的影响。有的国家和地区把孔子的生日作为教师节。老子老子，姓李，名耳，他是中国古代伟大的哲学家、思想家、道学家派的创始人，被当代评为世界百位名人之一。老子是我国人民熟知的一位古代伟大思想家，他所撰述的《道德经》开创了我国古代哲

3、学思想的先河。他的哲学思想和由他创立的道家学派，不但对我国古代思想文化的发展，作出了重要贡献，而且对我国2000多年来思想文化的发展，产生了深远的影响。佩服　学问　敬重　品行拜见　迎候等候　纳闷渊博　相距　曲阜　拜访远近闻名　风餐露宿风尘仆仆　日夜兼程朗读全文，回答问题：1.用一句话概括全文主要内容。年轻的孔子拜学问渊博的老子为师，学知识，学做人。孔子是怎样的人？他为什么要拜师？怎样拜师？思考细读课文，解难释疑1.孔子是怎样的人？课文中：年轻、远近闻名的老师、谦虚好学、尊敬老人、热爱学习。资料袋：思想家、教育家、儒家创始人。2.孔子为什么拜师？怎样拜师？（结合课文说一说。）研读感悟孔子老

4、子1、孔子和老子给我们留下了很深的印象，请你用“——”标出文中让你感动的句子，并在文中写一写你的感受。2、读一读你画的语句，把自己的感受说给同座听。3、班级交流读书感受。人们佩服孔子和老子的学问，也敬重他们的品行。人们敬重孔子和老子的什么品行？我们快到课文里找一找吧！孔子年轻的时候，就已经是远近闻名的老师了。他总觉得自己的知识还不够渊博，三十岁的时候，他离开家乡曲阜（fù），去洛阳拜大思想家老子为师。谦虚曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露宿，日夜兼（jiān）程，几个月后，终于走到了洛阳。a.曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露宿、日夜兼程，几个月后，终于走到了洛阳。b.曲阜到洛阳相距很远，孔

5、子走了几个月，才走到了洛阳。1.比较这两句话，有什么不同？a.曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露宿、日夜兼程，几个月后，终于走到了洛阳。b.曲阜到洛阳相距很远，孔子走了几个月，才走到了洛阳。1.比较这两句话，有什么不同？2.从第一句话中，你感受到了什么？相距上千里：表明路途之遥远。风餐露宿：在大风里吃饭，露天睡觉。表明途中生活艰难。日夜兼程：白天黑夜不停地走或不停地赶路,表明孔子求知若渴的迫切心理。终于：说明孔子虽然在路上遭遇了许多困难，但凭着毅力和信心，最终还是来到了洛阳。曲阜洛阳..孔子老子孔子想：这位老人大概就是我要拜访的老师吧！于是上前行礼，问道：“老人家，您就是老聃（dān）先生

6、吧？”彬彬有礼孔子连忙说：“学生孔丘，特地来拜见老师，请收下我这个学生。”诚恳孔子听了再次行礼，说：“多谢老师等候。学习是没有止境的。您的学问渊博，跟您学习，一定会大有长进的。”联系生活实际说说，你怎么理解这句话的。学无止境从此，孔子每天不离老师左右，随时请教。好学“你就是仲尼啊，听说你要来，我就在这儿迎候。研究学问你不比我差，为什么还要拜我为师呢？”谦和大度老子也把自己的学问毫无保留地传授给了他。诲人不倦人们佩服孔子和老子的学问，也敬重他们的品行。读一读下面这些对话，深入体会为什么“人们佩服孔子和老子的学问，也敬重他们的品行”？孔子：“老人家，您就是老聃先生吧？”老子：“你是——”孔子

7、：“学生孔丘，特地来拜见老师，请收下我这个学生。”老子：“你就是仲尼啊，听说你要来，我就在这儿迎候。研究学问你不比我差，为什么还要拜我为师呢？”孔子：“多谢老师等候。学习是没有止境的。您的学问渊博，跟您学习，一定会大有长进的。”孔子：“老人家，您就是老聃先生吧？”老子：“你是——”孔子：“学生孔丘，特地来拜见老师，请收下我这个学生。”老子：“你就是仲尼啊，听说你要来，我就在这儿迎候。研究学问你不比我差，为什么还要拜我为师呢？”孔子：